Résumé de section

    • من اعداد  الاستاذة : سفاري مريم    

      ـ قسم علم الاجتماع ـ جامعة محمد لمين دباغين ـ سطيف 2 ـ

       البريد الالكتروني : seffarimeriem@yahoo.fr

      سنة النشر : فيفري 2017

    • تعريف الطالب باهداف المقياس الاهداف العامة و الخاصة

    • من خلال هذا الاختبار سيتم التطرق الى مجموعة من التمارين المطلوب منك الاجابة  وعلى حسب صحة اجابتك سيتم توجيهك ،  تفضل بالدخول :

    • يهدف هذا المقياس الى تعريف الطالب بالعلامة "ابن خلدون "بالاضافة الى اهم اسهاماته العلمية

      في مختلف التخصصات المعرفية : مقدمة ابن خلدون ،علم التاريخ ،علم الاجتماع ، علوم التربية ، السياسة   

    • هذه قائمة ببليوغرافية بالمراجع المستخدمة في المحاضرات

    • موارد اساسية :

    • هذه مجموعة من الموارد التي تساعد الطالب في توسيع و تعميق معارفه في المقياس

  • تهدف هذه المحاضرة الى تعريف الطالب بسيرة حياة ابن خلدون مولده ونشاته واهم و مؤلفاته  وتنقلاته  

    • هذا رابط لموقع الكتروني بعنوان  " ابن خلدون انجاز فكري متجدد " من اجل الاطلاع و التعمق في المقياس

    • نشاط تعلمي :

    • ساقوم بطرح اسئلة عليك حول سيرة حياة العلامة ابن خلدون و عليك الاجابة مباشرة من خلال التواصل معي من خلال صالون المحادثة و ذلك سيتم اسبوعيا يوم الثلاثاء على الساعة 8:00 مساءا من كل اسبوع .فارجو منكم الالتزام بالوقت المحدد                 

    • نشاط تقويمي :

    • ساقوم بطرح سؤال يتعلق بالمحاضرة الاولى : سيرة حياة ابن خلدون 

    • نشاط تعلمي :

    • ساقوم بطرح  اسئلة حول " مقدمة ابن خلدون " و عليك الاجابة في حدود" يوم واحد "والا فان اجابتك لن تحتسب كما انك  تستطيع ارسال رسالة واحدة فقط   

    • نشاط تقويمي :

    • ساقوم بطرح سؤال حول المحاضرة الثانية التي تحمل عنوان : منهج المقدمة  : 

    • يعتبر الفكر التربوي الخلدوني من اهم الاسهامات العلمية في الفكر التربوي الى يومنا هذا 

    • نشاط تعلمي :

    • ساقوم بطرح عليك اسئلة حول " الفكر التربوي الخلدوني " و عليك الاجابة في حدود" يوم واحد " و الا فان اجابتك لن تحتسب كما انك  تستطيع ارسال رسالة واحدة فقط  

    • نشاط تقويمي :

    • ساقوم بطرح سؤال حول المحاضرة الرابعة : الفكر التربوي عند ابن خلدون

    • المحاضرة الخامسة :

    • تعتبر " نظرية العصبية "عند ابن خلدون من اهم اسهاماته  في علم  الاجتماع السياسي و العلوم السياسية

    • نشاطات تعلمية :

    • ساطرح عليك سؤال حول نظرية العصبية في الفكر الخلدوني :

      هل ترى ان نظرية العصبية حسب ابن خلدون لا تزال صالحة كاساس تفسيري لواقع مجتمعاتنا العربية الاسلامية الى يومنا هذا ؟   

    • قم بالبحث عن مفهوم[[ الدولة ]]في الفكر الخلدوني من خلال النقاط  التالية : 

       

    • نشاط تقويمي :

    • ساقوم بطرح سؤال حول المحاضرة الخامسة : نظرية العصبية 

    • نشاط  تقويمي :

    • في اختبار الخروج سيعرض عليك  تمرين  لقياس مدى تحكمك في المقياس :

      الاجابة عن هذا السؤال ستكون من خلال  الاستعانة  بالكتاب المدرج للتحميل

      الاسئلة :         

      اولا : من خلال استقراء مقدمة ابن خلدون حاول ان تعرض لنا الفصول التي تطرقت لمواضيع المحاضرات

      ثانيا : قدم قراءتك الخاصة لهذه الفصول

      1)علم التاريخ

      2)الفكر التربوي

      3)العصبية

      ثالثا  
      هل ما تبناه ابن خلدون في نظرياته ينطبق على مجتمعاتنا العربية الاسلامية اليوم ؟ وهل بالإمكان الاستفادة منه ؟