مزداوت -مدخل إلى الآ ...

في ورشات عمل حضورية طلب من الطلبة إعداد أسئلة تقييمية لتحديد  مكتسبات الدرس.. وكانت أهم الأسئلة المقترحة ما يلي:  

1. عرف العولمة عموما والعولمة في الأدب. 

2. أذكر أبرز تجليات العولمة في الأدب. 

3. ما جدوى دراسة الآداب العالمية؟ 

4. من أول من تنبأ بظهور أدب عالمي تتقبله دول العالم وتقبل عليه، وكيف ومتى كان ذلك؟ 

5. ما المفهوم الكلاسيكي للأدبب العالمي؟ 

6. ما المفهوم المعاصر للأدب العالمي؟ 

7. ما الفرق بين الأدب العالمي و عالمية الأدب؟ 

8. بين أبرز أشكال الأدب التركي في العصور الإسلامية، مع الشرح والتمثيل. 

9. لقد دعا غوته إلى توحيد آداب العالم في أجناسها الأدبية، وأصولها الفنية، وغاياتها الإنسانية؛ هل ترى أنّ هذه الفكرة ممكنة أو مستحيلة؟ وهل كان طرح غوته لمفهوم الأدب العالمي دقيقا ومتكاملا؟

8. ما أبرز عوامل عالمية الأدب؟ 

9. صغ في جدول ، أهم الآداب الأجنبية القديمة، مع تمييز أصلها وموضوعها وسبب تسميتها.  وفقا لما درست.