مدارس لسانية- بن دعم ...

نشاط إجمالي 

السّند:  

يذهب الكثير أعضاء مدرسة لندن إلى ان اللغة سلوك، وأن هدفها خلق سلوك انساني جديد موافق للمستوى اللغوي، فهي كل. وتستطيع ان تحتويه من جهة القيم، والمبادئ، والحكمة، والفلسفة، التي هي أساس في صناعة التفكير لدى الفرد، ذلك انها تصوغ تفكير الفرد، ورؤاه، وتصقل شخصيته، و الفرد صناعة المجتمع المثل والقدوة الذي يمتلك القدرة على التغيير والتأثير في كل الأفراد ، فـ "فيرث" المتأثر بأفكار الأنثروبولوجي مالينوفسكي الذي ارتبطت به فكرة السياق من قبله، يرى أن "للغة وظيفة اجتماعية مهمة، والسلوك اللغوي العادي في عمومه يعد جزءا من العملية الاجتماعية، أو هو طريق العمل والتنفيذ في الحياة، ولهذا السبب يؤكد على أهمية الرجوع إلى المقام أو الموقف الكلامي(  (contexte de situation أو ما يسمى بالقرائن الحالية، وهي جميع ملابسات النص وظروفه"

التعليمة: انطلاقا من السّند وبناء على ما تمّ التطرق إليه في الوحدة الثامنة أجب عن المهمتين الآتيتين:

المهمّات:

• ·       المهمّة رقم01: عرّف مدرسة لندن

المهمة رقم02: حدّد الاختلافات الفكرية والتحليلية التي تميزها

الاجابة تكون على شكل ملف وورد الفترة محددة من18ديسمبر الى22