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Bien que la grammaire, la psychologie et la physiologie aient réussi à montrer les régularités et les limites du langage, elles ne sont pas parvenues à expliquer les ruptures et les continuités présentes dans l’histoire d’une langue particulière, ni les différences – de vocabulaire, d’accent, de grammaire – existant parmi ses locuteurs. De là, considérer le langage comme un facteur social parmi d’autres permettrait de passer du constat des faits bruts à la déterminations des processus qui les ont engendrés. C'est-à-dire de faire apparaître la covariance des phénomènes linguistiques et sociaux et, éventuellement, d’établir une relation de cause a effet. (Adapté de Antoine Meillet et Louis-Jean Calvet).
Mots clés : Sociolinguistique - Contact des langues - Bilinguisme - Diglossie - Variation - Changement linguistique.
Public ciblé : Etudiants de 3ème année licence de français.
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Larbi RABDIMAB
Département de français
Université Setif 2 Lamine Debaghine
larbiusiali@yahoo.fr (Préciser, dans vos messages, vos nom, prénom et qualité)
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Ce chapitre est une introduction historique à la sociolinguistique. Y sera abordé le cheminement qui a vu sa constitution en tant que discipline autonome jouissant de son objet et de sa méthodologie propres parmi les autres spécialités des sciences du langage.
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Ce chapitre traite des emprunts linguistiques et des calques et leurs implications (sociolinguistiques, grammaticales, etc.).
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Ce chapitre traite des langues approximatives en tant que phénomène du au contact des langues.
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Ce chapitre traite des Mélanges de langues, alternances codiques et stratégies linguistiques en tant que phénomène du au contact des langues.
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Ce Chapitre traite du bilinguisme (définitions, approches, types, etc.).
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Ce Chapitre traite du bilinguisme (définitions, approches, configuration, etc.).
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Ce chapitre est consacré à la sociolinguistique urbaine en tant que sociolinguistique des pratiques langagières en domaine urbain (lieu par excellence de contact, de genèse, et de mort des langues).
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Ce Chapitre traite des attitudes linguistiques (définitions, méthodes d'approche, implications, etc.).
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À l'issue de ce module, l'étudiant sera capable de comprendre le sens de la psycholinguistique, de distinguer ses différentes sources et principes fondateurs.
Thèmes principaux qui seront abordés dans ce cours
- Cheminement historique de la discipline psycholinguistique.
- Origine du langage humain.
- Le langage et le cerveau.
- Origine du langage.
- Théories en acquisition du langage.
- Acquisition du langage chez les petits d’homme.
- Les pathologies du langage.