Résumé de section

    •  ZADRI Sofiane, Maître-assistant en Sciences du langage, Université Sétif 2

    • Objectif général et objectifs spécifiques du cours 

    • cette base de données a pour objectif de collecter des informations supplémentaires sur les participants à ce cours.

    • Ressources supplémentaires 

    • Ressources supplémentaires relatives au cours 

    • Ce glossaire est réservé au recueil puis à la définition des concepts-clés relatifs à la méthodologie du travail et recherche universitaires. Tout étudiant est tenu de contribuer à l'enrichissement de cet espace par au moins une entrée.  

    • 1. Chapitre premier

    • Cette  première partie est consacrée à l'étude des techniques de rédaction d'écrits universitaires. Nous abordons d'abord la technique du résumé d'article scientifique puis celle de la synthèse de documents.

    • Ressources supplémentaires 

    • Exercices et applications

    • Répondez aux questionnements suivants 

    • Cet espace est consacré à l'approfondissement de vos connaissances sur deux notions fondamentales dans la production d'un résumé et d'une synthèse à travers la réalisation d'un court exposé sur: 

      - La différence entre la cohésion et la cohérence.

      - Les règles de la cohérence textuelle.

    • Résumez l'article, joint ci-après (fichiers supplémentaires), au tiers de sa longueur en respectant les recommandations théoriques relatives au résumé d'article scientifique.

    • Récapitulatif

    • Cet espace est réservé à l'exposé des appréciations, commentaires et des difficultés éprouvées par les étudiants lors de la réalisation des deux devoirs: résumé et synthèse. 

    • Chapitre deuxième

    • Cette partie aborde le versant méthodologique de la recherche scientifique. Elle est consacrée essentiellement à la définition et l'exposé des notions et options qui régissent la rédaction d'un mémoire de fin d'études.

    • Ressources supplémentaires

    • Travaux et applications

    • Cet espace de discussion est consacré aux questions, aux échanges et aux renseignements sur les notions afférentes à cette partie "méthodologie de la recherche scientifique et universitaire"

    • Répondez aux questionnements suivants 

    • L'aspect théorique de ce cours vous  est-il d'un grand apport, d'un apport minime ou sans intérêt? 

    • Qu'est ce qu'une problématique ? 

      Qu'est ce qu'une hypothèse de recherche? 

    • Evaluation finale