Cours : Théories et situations d'apprentissage_bouhechiche

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Système d'entrée

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- BOUHECHICHE Arezki
  
  Maître de Conférences / HDR
  
  Département de langue et littérature françaises
  
  Faculté des Lettres et des Langues
  
  Email : arezki_bouh@yahoo.fr
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  Résumé du cours Page
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  Objectifs du module : Page
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  Plan du module Page
- Dossier
  
  Ressources générales Dossier
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  Bibliographies Page
Système d'apprentissage
Section 01:Définitions de quelques concepts de base: acquisition, apprentissage, appropriation, enseignement
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  Les objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours n°01:Définitions de quelques concepts de base: acquisition, apprentissage, appropriation, enseignement Fichier
- Ressources secondaires
- Dossier
  
  Situation d'acquisition et situation d'apprentissage Dossier
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  Le processus d'ppropriation Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité globale Devoir
Section 02: Ancrages historiques et évolution des théories mécanistes de l’apprentissage
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  Objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours n°02: Ancrages historiques et évolution des théories mécanistes de l’apprentissage Fichier
- Ressources Secondaires
- URL
  
  Les théories mécanistes de l'apprentissage URL
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  Le béhaviorisme Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité Globale Devoir
Section 03: Ancrages historiques et évolution des théories interactionnistes de l’apprentissage
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  Objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours 03: Ancrages historiques et évolution des théories interactionnistes de l’apprentissage Fichier
- Ressources secondaires
- URL
  
  Environnement et apprentissage du FLE URL
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  La construction des savoirs Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité globale Devoir
Section 04: L’évolution des méthodologies dans l’enseignement du FLE
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  Objectifs Opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours n°04: L’évolution des méthodologies dans l’enseignement du FLE Fichier
- Ressources secondaires
- URL
  
  La méthodologie traditionnelle URL
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  Les méthodologies d'enseignement du FLE Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Evaluation locale Test
- Devoir
  
  Evaluation globale Devoir
Section 05: De la méthodologie traditionnelle à la méthodologie directe : Evaluation de situations d’apprentissage
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  Objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours n°05: De la méthodologie traditionnelle à la méthodologie directe : Evaluation de situations Fichier
- Ressources secondaires
- URL
  
  Implications pédagogiques du béhaviorisme URL
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  Ce que puisent les méthodologies d'enseignement auprès des théories mécanistes d'apprentissage . Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité globale Devoir
Section 06: L'évolution des approches d'enseignement/apprentissage
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  Les objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours 06: L'évolution des approches d'enseignement/apprentissage du FLE Fichier
- Ressources secondaires
- Dossier
  
  L'approche communicative et l'approche actionnelle Dossier
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  L'approche communicative et l'approche actionnelle: rupture ou continuité? Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité globale Devoir
Section 07: De l’approche communicative à l’approche actionnelle et description des situations d’apprentissage
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  Objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours 07: De l’approche communicative à l’approche actionnelle et description des situations d’apprentissage Fichier
- Ressources secondaires
- URL
  
  Le sociocontructivisme, le connectivisme et l'approche actionnelle URL
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  Le reflet du socioconstructivisme dans l'approche actionnelle. Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité globale Devoir
Section 08: L’évolution des perspectives méthodologiques en didactique des langues-cultures
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  Objectifs opérationnels Page
- Ressources principales
- Fichier
  
  Cours 08: L’évolution des perspectives méthodologiques en didactique des langues-cultures Fichier
- Ressources secondaires
- Dossier
  
  Didactique des langues-cultures Dossier
- Activités d'apprentissage
- Chat
  
  Didactique de l'interculturel Chat
- Activités d'évaluation
- Test
  
  Activité locale Test
- Devoir
  
  Activité globale Devoir
Système de sortie
- Système de sortie
- Devoir
  
  Evaluation Finale Devoir

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