Théories et situatio ...

Résumé de section

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    BOUHECHICHE Arezki 

    Maître de Conférences  / HDR

    Département de langue et littérature françaises 

    Faculté des Lettres et des Langues 

    Email : arezki_bouh@yahoo.fr

    

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  Section 01:Définitions de quelques concepts de base: acquisition, apprentissage, appropriation, enseignement

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  Section 02: Ancrages historiques et évolution des théories mécanistes de l’apprentissage

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    Activités d'évaluation 

    

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    Activité Globale Devoir
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  Section 03: Ancrages historiques et évolution des théories interactionnistes de l’apprentissage

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  Section 04: L’évolution des méthodologies dans l’enseignement du FLE

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    Ressources secondaires

    

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  Section 05: De la méthodologie traditionnelle à la méthodologie directe : Evaluation de situations d’apprentissage

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    Ce que puisent les méthodologies d'enseignement auprès des théories mécanistes d'apprentissage . Chat
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  Section 06: L'évolution des approches d'enseignement/apprentissage

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  Section 07: De l’approche communicative à l’approche actionnelle et description des situations d’apprentissage

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    Le reflet du socioconstructivisme dans l'approche actionnelle. Chat
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  Section 08: L’évolution des perspectives méthodologiques en didactique des langues-cultures

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    Didactique des langues-cultures Dossier
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    Activité globale Devoir
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  Système de sortie

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    Evaluation Finale Devoir