Résumé de section

  • Replier Déplier

    Généralités

    Tout replier Tout déplier

    • Forum des nouvelles

    • الأستاذة آمال لعشيشي: أستاذة مساعدة ب قسم علم النفس و علوم التربية و الأرطفونيا، جامعة محمد لمين دباغين سطيف -2-

      Email: lgpsy16@gmail.com

       

                                                                                       

    • مدخل إلى علوم التربية

    • تقديم للوحدة Page
    • الأهداف Page

      تساعد الأهداف الطالب في المتابعة المنظمة للدروس

    • إختبار قبلي Test
    • المحتويات Page
    • قائمة البيبليوغرافيا Page

      هذه قائمة المراجع التي اعتمدنا عليها لإنجاز هذه المحاضرات

    • مورد اساسي 

    • معجم Glossaire

      بعض المصطلحات الهامة الواردة في الوحدة

  • Replier Déplier

    التربية : مفاهيم أولية

    من خلال هذه الوحدة يتعرف الطالب على مفاهيم اولية حول التربية و علوم التربية 

    • محاضرة

    • التربية : مفاهيم أولية Livre

    • موارد إضافية

    • موارد للدعم Dossier

      ستجد في هذا المجلد بعض الكتب التي تعينك على إثراء معلوماتك

    • رابط واب URL

      ستجد في هذا الرابط حوالي 40كتابا عن التربية والمفاهيم المتعلقة بها

    • نشاط

    • نقاش Chat

      موضوع للنقاش حول : لماذا اختلف العلماء و المربون في ضبط مفهوم التربية؟

  • Replier Déplier

    نشأة علوم التربية و أهم ميادينها

    من خلال هذا المحور يتعرف الطالب على نشاة علوم التربية و اهم فروعها 

  • Replier Déplier

    تطور الفكر التربوي عبر العصور

    من خلال هذا المحور يتعرف الطالب على تاريخ التربية 

    • محاضرة

    • تطور الفكر التربوي عبر العصور Page

    • أنشطة:

    • مناقشة Forum

      بين أوجه الاختلاف بين علماء الاسلام في الفكر التربوي الاسلامي

    • بحث Wiki

      يعتبر عبد الحميد ابن باديس رائد النهضة في الجزائر ابحث عن الاراء والافكار التربوية لهذا العلامة

    • نشاط اجمالي Devoir

      أذكر أهم مراحل مرال تطور الفكر التربوي في عصر النهضة مدعما اجا بتك بأمثلة عن مساهمات الفلاسفة والمنظرين ؟

  • Replier Déplier

    إختبار الخروج

    • إختبار الخروج Test

      يتضمن هذا الإختبار مجموعة من التمارين المختلفة لمعرفة مدى تحكمك في هذه الوحدة

    • امتحان تحريري Devoir

      إن كثيرا من النظريات التربوية القديمة تؤيدها البحوث الحديثة في التربية و علم النفس.
       أعط أمثلة ميدانية تبين فيها مدى تطبيق هذه الأفكار التربوية القديمة