الهدف الخاص:
- أن يحلل الطالب جودة الحياة الى مؤشرات موضوعية من جهة ومعامل ادراكها من جهة أخرى (قوة الجانب الذاتي).
الأهداف الإجرائية:
- أن يتعرف على مؤشرات جودة الحياة.
- أن يفرق بين المؤشرات الموضوعية والمؤشرات الذاتية.
- أن يربط الجانب الذاتي بالجانب الموضوعي لجودة الحياة.
- أن يحلل جودة الحياة انطلاقاً من مدى ادراك الفرد (المفحوص) لامكاناته المتاحة.