الهدف الخاص:
- أن يحلل الطالب خطوات بناء اختبار تحصيلي.
الأهداف الاجرائية:
- أن يصوغ الطالب جدولا لمواصفات الاختبار بطريقة صحيحة.
- أن يحدد الطالب العناصر الرئيسة لبناء اختبار تحصيلي بالتسلسل وبدون خطأ.