الهدف الخاص:
1) أن يتعرّف الطالب على السياقات التاريخية والفكرية التي نشأت فيها النظريات السوسيولوجية الحديثة.
الأهداف الإجرائية:
· أن يتعرّف الطالب على السياقات التاريخية والاجتماعية التي ظهرت فيها النظريات السوسيولوجية الحديثة.
· أن يحدّد الطالب الخصائص العامة التي تميّز النظريات السوسيولوجية الحديثة عن الكلاسيكية.
· أن يميّز الطالب بين أهم الاتجاهات النظرية الحديثة (البنيوية، التفاعلية الرمزية، النظرية النقدية، ما بعد الحداثة…).
· أن يسمّي الطالب أبرز روّاد النظريات السوسيولوجية الحديثة ويبيّن إسهاماتهم الأساسية.
· أن يشرح الطالب المفاهيم المركزية لكل نظرية شرحًا دقيقًا.
· أن يقارن الطالب بين نظريتين حديثتين من حيث المنطلقات والمفاهيم والمنهج.
· أن يحلّل الطالب نصًا سوسيولوجيًا حديثًا مستخرجًا من أحد روّاد الفكر السوسيولوجي.
· أن يطبّق الطالب إحدى النظريات السوسيولوجية الحديثة في تفسير ظاهرة اجتماعية معاصرة.
· أن يركّب الطالب رؤية تحليلية تجمع بين أكثر من مقاربة نظرية عند دراسة قضية اجتماعية محددة.