التخطيط والبرمجة ف ...

يذكرمصطفى حسن عبد الكريمان التخطيط عملية تنبؤيه تعتمد على دراسات كمية للواقع مع مراعاة الخبرة، وما هو موجود من إمكانات وقدرات وما يمكن إيجاده تحقيق هدف معين، فهو عمليه وقائية تتم في مراحل مبكرة وبجهد منظم مع توفر الإمكانيات والقدرات ووضوح الأهداف

فالتخطيط عمليه واعية تستوجب التقييم والمقارنة بين الإنجاز الفعلي وما يقابله في الخطة المرسومة فصلة التخطيط في التربية البدنية عامه وبعلم التدريب خاصة ال تقل أهميه عن صلته بالاقتصاد والسياسة وبقية العلوم الأخرى وتكمن أهميته في كونها تضع حدا للعمل العشوائي المرتجل الذي غالبا ما تكون نتائجه غير مرضية.(مفتي ،2008،ص253)

بصورة عامة ان التخطيط في التدريب هو توجيهات منظمة تهدف الى زيادة الكفاءة وفاعلية الفرد او احد الإجراءاتالتنبئية التي تعتمد دراسات في واقع التدريبي وما يتعلق بها من علوم مساعدة اخرى من اجل تحقيق هدف مرسوم مسبقا هو رفع مستوى الإنجاز او الأداء الرياضي الى اعلى مستوى ممكن. أن تخطيط العملية التدريبية يساعد المدرب الرياضي على تجزئة العمل وفق مراحل متعاقبة تستند الواحدة منها على نتائج سابقتها وتهيئ التي تليها دون إي تكرار أو أضاعه للوقت والجهد. أي تعد أجندة لتنظيم مراحل الواجبات التدريبية على وفق الأهداف المحددة والمرسومة.

فتخطيط العملية التدريبية بقدر ما هو مفيد للمدرب فهو مفيد للرياضي حيث أن تحقيقه للأهداف المرسومة سواء فرعيه أم أساسيه تعد الثمرة الملموسة فالجهد الذي تم بذله خلال المرحلة السابقة الأمر الذي يزيد من أهميته ودرجه استعداده المواصلة لمواصلة البذل

والعطاء متحديه للصعاب عاملا على تحقيق الهدف الرئيسي الذي تم تحديده للمدة الزمنية المخطط لها، وهي ما تعرف بالخطة التدريبية. فالخطة هي مجموعة من التدابير المحددة التي تتخذ من اجل تحقيق هدف معين، وهذا يعني ان مفهوم الخطة يحدده عنصران:

•اولهما وجود هدف، أي غاية تريد الوصول اليها

•وثانيهما وضع تدابير محددة ووسائل مرسومة من اجل بلوغ هذا الهدف.

ويرى شامل واخرونبان التنبؤ والذي هو جوهر عملية التخطيط والركيزة الأساسية التي يقوم عليها( لا يقوم على التكهن )، وانما يقوم على التفكير المنطقي يقود الى التوقعات حكيمة لها ما يبررها عقالً وبناء على تقديرات وافتراضات مبنية على اساس علمي مدروس لا على مجرد تكهنات او اجتهادات شخصية او عفوية

يعني ذلك ان التخطيط = تنبؤ + خطة.(مفتي ،2008،ص256)

الخطة: هي الإطار العام الذي يحدد المعالم الأساسية للبرنامج التدريبي.