علم النفس الإجرامي

يعاني المعاقين من بطء لغوي بشكل عام و يمكن ملاحظة ذلك في مرحلة الطفولة المبكرة و الطفل المعاق يتأخر في اكتساب اللغة و من صعوبات الأكثر شيوعا هي التأتأة الأخطاء في اللفظ و عدم ملائمة نغمة الصوت .
و من أهم المشكلات اللغوية ما يتعلق بفصاحة اللغة جودة المفردات فالمفردات التي يستخدمها بطئ جدا و لا يتناسب مع العمر الزمني و كثيرا ما يصف لغتهم في وصف المعاقين عقليا عبارة "اللغة الطفولية " و هذا ما إشارة إلي جمود النمو اللغوي عند المعاقين ذهنيا .
يشير ميلر إلي أن درجة شيوع و شدة الصعوبات اللغوية عند الأطفال المعاقين ذهنيا ترتبط بدرجة عالية بدرجة الإعاقة العقلية فالمعاقين بدرجة البسيطة يتأخرون في النطق و لكنهم يطورون قدرتهم علي الكلام أما المعاقين بدرجة متوسطة يواجهون في الغالب صعوبات مختلفة في الكلام و تتصف لغتهم بالنمطية في الكلام أما الشديد في الإعاقة أن نسبة كبيرة منهم عاجزة علي النطق حيث أن نموهم اللغوي لا يتعدي مرحلة إصدار الأصوات لا تكون مفهومة في الغالب