خصائص المعاقين
تمهيد: من الصعب تحديد دقيق لصفات المعاقين عقليا فنلاحظ أن درجة الإعاقة تختلف في مستوى واحد فنجد فروق واضحة بين الأفراد المعاقين، فمن المتوقع أن شدة الاعاقة تختلف من معاق إلي اخر حسب عدة عوامل أبرزها : درجة الاعاقة، المرحلة العمرية ،نوعية الرعاية التي يتلقاها في الأسرة أو في مراكز التربية الخاصة
1. خصائص المعاقين
1.2. الخصائص المعرفية
و نجد فيها الانتباه و التذكر و التمييز
الانتباه: يعاني المعاقين عقليا من ضعف القدرة علي الانتباه و قابلية كبيرة علي التشتت هذا ما يفسر عدم مواصلتهم الأداء في الموقف التعليمي اذا استغرق الموقف فترة متوسطة من الزمن أو مناسبة للعاديين
التذكر: يواجه المعاقين صعوبات في التذكر مقارنة بأقرانهم خاصة الذاكرة قصيرة المدي فالانتباه عملية ضرورية للتذكر فلهذا يترتب علي ضعف الانتباه ضعف الذاكرة و لهذا يضيف هلهان و كفمان إلى ذلك الضعف في استراتيجيات التعلم عند المعاقين عقليا.
يضيف هيبر و زملائه الذين قاموا بسلسلة من الأبحاث للكشف عن العوامل التي تؤثر في عملية التذكر لدي المعاقين عقليا و مقارنتهم مع العاديين:
ـ أن التكرار بعد تمام التعلم و طولها علي نتائج التعلم بصورة واضحة .
_ يكون التعزيز أثره الايجابي في نتائج التعلم .
_ المعاقين يقعون أقل من العاديين في التذكر المباشر و أن الحال ليس في التذكر غير المباشر
التمييز: بما أن عملية الانتباه و التذكر لدي المعاقين تواجه قصور فان عملية التمييز كذلك ستكون دون المستوي مقارنة بالعاديين و تختلف درجة الصعوبة علي التمييز تبعا لدرجة الإعاقة و عوامل أخري متعددة و تكون صعوبات التمييز واضحة بين الأشكال و الألوان و الأحجام و الأوزان ا الروائح و المذاقات ...... الخ