مدخل إلى علوم التربي ...

Résumé de section

• Sélectionner la section Généralités

  Replier Déplier

  Généralités

  Tout replier Tout déplier

  

  مقياس مدخل الى علوم التربية

  الأستاذ خلوة لزهر

  أستاذ محاضر قسم أ

  قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا 

  كلية العلوم الانسانية والاجتماعية

  جامعة سطيف 2

  lkhaloua@yahoo.fr

  • Sélectionner l’activité ملخص

    

    ملخص Page
  • Sélectionner l’activité أهداف الدرس

    

    أهداف الدرس Page
  • Sélectionner l’activité مخطط الدرس

    

    مخطط الدرس Page
  • Sélectionner l’activité قائمة المصادر و المراجع

    

    قائمة المصادر و المراجع Page
  • Sélectionner l’activité موارد دعم عامة

    

    موارد دعم عامة Dossier
  • Sélectionner l’activité الإعلانات

    

    الإعلانات Forum
• Sélectionner la section المحاضرة الأولى: التربية الماهية والاهداف والوظائف

  Replier Déplier

  المحاضرة الأولى: التربية الماهية والاهداف والوظائف

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الأولى

    

    أهداف المحاضرة الأولى Page
  • Sélectionner l’activité [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الأولى (01):التربية الماهية والاهداف والوظائف

    

    المحاضرة الأولى (01):التربية الماهية والاهداف والوظائف Fichier
  • Sélectionner l’activité [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité ماهية التربية

    

    ماهية التربية URL
  • Sélectionner l’activité التربية (مفهومها ، أهدافها ، أهميتها)

    

    التربية (مفهومها ، أهدافها ، أهميتها) URL
  • Sélectionner l’activité سند تربوي (علوم التربية)

    

    سند تربوي (علوم التربية) Fichier
  • Sélectionner l’activité فيديو حول ماهي التربية

    

    فيديو حول ماهي التربية Page
  • Sélectionner l’activité فيديو حول ما هي التربية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

    

    فيديو حول ما هي التربية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ Page
  • Sélectionner l’activité  (أنشطة التقييم)

     (أنشطة التقييم)

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 01]

    

    [النشاط الموضعي 01] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 01]

    

    [النشاط الاجمالي 01] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الثانية: ضرورات التربية أهدافها وخصائصها.

  Replier Déplier

  المحاضرة الثانية: ضرورات التربية أهدافها وخصائصها.

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الثانية

    

    أهداف المحاضرة الثانية Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الثانية: ضرورات التربية أهدافها وخصائصها.

    

    المحاضرة الثانية: ضرورات التربية أهدافها وخصائصها. Fichier
  • Sélectionner l’activité [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité التربية أولا، التربية أخيرًا، والتربية دائمًا.

    

    التربية أولا، التربية أخيرًا، والتربية دائمًا. URL
  • Sélectionner l’activité فيدوا حول مقدمة إلى التربية

    

    فيدوا حول مقدمة إلى التربية Page
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم)

    (أنشطة التقييم)

  • Sélectionner l’activité النشاط الموضعي 02

    

    النشاط الموضعي 02 Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 02]

    

    [النشاط الاجمالي 02] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الثالثة:وظائف التربية

  Replier Déplier

  المحاضرة الثالثة:وظائف التربية

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الثالثة

    

    أهداف المحاضرة الثالثة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الثالثة:وظائف التربية

    

    المحاضرة الثالثة:وظائف التربية Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité وظيفة التربية في المجتمع المعاصر

    

    وظيفة التربية في المجتمع المعاصر URL
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم)

    (أنشطة التقييم)

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 3]

    

    [النشاط الموضعي 3] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 03]

    

    [النشاط الاجمالي 03] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الرابعة : تطور مفهوم وأهداف التربية

  Replier Déplier

  المحاضرة الرابعة : تطور مفهوم وأهداف التربية

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الرابعة

    

    أهداف المحاضرة الرابعة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الرابعة:تطور مفهوم وأهداف التربية

    

    المحاضرة الرابعة:تطور مفهوم وأهداف التربية Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité مفهوم التربية الإسلامية عند الدكتور ماجد عرسان الكيلاني في كتاب "تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية"

    

    مفهوم التربية الإسلامية عند الدكتور ماجد عرسان الكيلاني في كتاب "تطور مفهوم النظرية التربوية الإسلامية" URL
  • Sélectionner l’activité تطور مفهوم التربية :

    

    تطور مفهوم التربية : URL
  • Sélectionner l’activité التربية من وجهة نظر الفلسفات الفكرية والتربية الاسلامية

    

    التربية من وجهة نظر الفلسفات الفكرية والتربية الاسلامية Fichier
  • Sélectionner l’activité أشطة التقييم

    أشطة التقييم

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 4]

    

    [النشاط الموضعي 4] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 04]

    

    [النشاط الاجمالي 04] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الخامسة : -خصائص التربية التقليدية والمعاصرة:

  Replier Déplier

  المحاضرة الخامسة : -خصائص التربية التقليدية والمعاصرة:

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الخامسة

    

    أهداف المحاضرة الخامسة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الخامسة : -خصائص التربية التقليدية والمعاصرة:

    

    المحاضرة الخامسة : -خصائص التربية التقليدية والمعاصرة: Fichier
  • Sélectionner l’activité [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité أسس التربية الحديثة للأطفال

    

    أسس التربية الحديثة للأطفال URL
  • Sélectionner l’activité (نسخة) أشطة التقييم

    أشطة التقييم

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 05]

    

    [النشاط الموضعي 05] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 05]

    

    [النشاط الاجمالي 05] Devoir
  • Sélectionner l’activité فيدوا حول : بين التربية التقليدية والحديثة... كيف تطور مهارات أطفالك؟ | لكل العرب

    

    فيدوا حول : بين التربية التقليدية والحديثة... كيف تطور مهارات أطفالك؟ | لكل العرب Page
• Sélectionner la section المحاضرة السادسة : -الأسس الفلسفية للتربية:

  Replier Déplier

  المحاضرة السادسة : -الأسس الفلسفية للتربية:

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة السادسة

    

    أهداف المحاضرة السادسة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة السادسة : -الأسس الفلسفية للتربية:

    

    المحاضرة السادسة : -الأسس الفلسفية للتربية: Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité الأسس الفلسفية للتربية والمدارس الفلسفية المختلفة

    

    الأسس الفلسفية للتربية والمدارس الفلسفية المختلفة URL
  • Sélectionner l’activité الأسس الفلسفية للتربية:

    

    الأسس الفلسفية للتربية: Fichier
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم) 

    (أنشطة التقييم) 

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 06]

    

    [النشاط الموضعي 06] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 06]

    

    [النشاط الاجمالي 06] Devoir
  • Sélectionner l’activité فيديو حول محاضرة الرابعة الأسس والأصول النفسية للتربية - أسس التربية - - م.م.حازم محمد

    

    فيديو حول محاضرة الرابعة الأسس والأصول النفسية للتربية - أسس التربية - - م.م.حازم محمد Page
• Sélectionner la section المحاضرة السابعة: الأسس النفسية للتربية

  Replier Déplier

  المحاضرة السابعة: الأسس النفسية للتربية

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة السابعة

    

    أهداف المحاضرة السابعة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة السابعة: الأسس النفسية للتربية

    

    المحاضرة السابعة: الأسس النفسية للتربية Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité الأسس النفسية للتربية

    

    الأسس النفسية للتربية URL
  • Sélectionner l’activité فيديوا حول الأسس والأصول النفسية للتربية - أسس التربية

    

    فيديوا حول الأسس والأصول النفسية للتربية - أسس التربية Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (أنشطة التقييم) 

    (أنشطة التقييم) 

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 07]

    

    [النشاط الموضعي 07] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 07]

    

    [النشاط الاجمالي 07] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الثامنة: الأسس الاجتماعية والثقافية

  Replier Déplier

  المحاضرة الثامنة: الأسس الاجتماعية والثقافية

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الثامنة

    

    أهداف المحاضرة الثامنة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الثامنة: الأسس الاجتماعية والثقافية

    

    المحاضرة الثامنة: الأسس الاجتماعية والثقافية Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité مقالة عن الأسس الاجتماعية عند بناء المناهج في المملكة العربية السعودية

    

    مقالة عن الأسس الاجتماعية عند بناء المناهج في المملكة العربية السعودية URL
  • Sélectionner l’activité أسس التربية

    

    أسس التربية Fichier
  • Sélectionner l’activité فيديوا حول الأسس الاجتماعية للتربية

    

    فيديوا حول الأسس الاجتماعية للتربية Page
  • Sélectionner l’activité أنشطة التقييم

    أنشطة التقييم

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 08]

    

    [النشاط الموضعي 08] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 08]

    

    [النشاط الاجمالي 08] Devoir
• Sélectionner la section -المحاضرة التاسعة " الأسس السياسية والاقتصادية للتربية.

  Replier Déplier

  -المحاضرة التاسعة " الأسس السياسية والاقتصادية للتربية.

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة التاسعة

    

    أهداف المحاضرة التاسعة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة التاسعة " الأسس السياسية والاقتصادية للتربية.

    

    المحاضرة التاسعة " الأسس السياسية والاقتصادية للتربية. Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité الأصول الاقتصادية للتربية

    

    الأصول الاقتصادية للتربية URL
  • Sélectionner l’activité فيديوا حول الأسس والأصول الاقتصادية للتربية -

    

    فيديوا حول الأسس والأصول الاقتصادية للتربية - Page
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم) 

    (أنشطة التقييم) 

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 09]

    

    [النشاط الموضعي 09] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 09]

    

    [النشاط الاجمالي 09] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة العاشرة: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه المثالي والواقعي)

  Replier Déplier

  المحاضرة العاشرة: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه المثالي والواقعي)

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة العاشرة

    

    أهداف المحاضرة العاشرة Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة العاشرة: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه المثالي والواقعي)

    

    المحاضرة العاشرة: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه المثالي والواقعي) Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité أهداف التربية بين الفلسفة المثالية والفلسفة الواقعية (دراسة مُقارنة)

    

    أهداف التربية بين الفلسفة المثالية والفلسفة الواقعية (دراسة مُقارنة) Fichier
  • Sélectionner l’activité الفلسفة المثالية روادها وتطبيقاتها التربوية

    

    الفلسفة المثالية روادها وتطبيقاتها التربوية URL
  • Sélectionner l’activité الفلسفة المثالية روادها وتطبيقاتها التربوية

    

    الفلسفة المثالية روادها وتطبيقاتها التربوية URL
  • Sélectionner l’activité فيديو حول الأصول الفلسفية والاجتماعية للتربية: الفلسفة الواقعية [28/40]

    

    فيديو حول الأصول الفلسفية والاجتماعية للتربية: الفلسفة الواقعية [28/40] Page
  • Sélectionner l’activité فيديو حول ما هي الفلسفة المثالية؟

    

    فيديو حول ما هي الفلسفة المثالية؟ Page
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم) 

    (أنشطة التقييم) 

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 10]

    

    [النشاط الموضعي 10] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 10]

    

    [النشاط الاجمالي 10] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الحادي عشر: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه الطبيعي والبراغماتي)

  Replier Déplier

  المحاضرة الحادي عشر: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه الطبيعي والبراغماتي)

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الحادي عشر

    

    أهداف المحاضرة الحادي عشر Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الحادي عشر: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه الطبيعي والبراغماتي)

    

    المحاضرة الحادي عشر: اتجاهات ومدارس التربية ( الاتجاه الطبيعي والبراغماتي) Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité الأسس الفلسفية لنظرية التربية الطبيعية عند جان جاك روسو

    

    الأسس الفلسفية لنظرية التربية الطبيعية عند جان جاك روسو URL
  • Sélectionner l’activité الاتجاه الطبيعي الروسوي في فلسفة التربية الحديثة

    

    الاتجاه الطبيعي الروسوي في فلسفة التربية الحديثة Fichier
  • Sélectionner l’activité الفلسفة البراجماتية

    

    الفلسفة البراجماتية Fichier
  • Sélectionner l’activité فيديو حول الفلسفة البرغماتية ( Pragmatisme)

    

    فيديو حول الفلسفة البرغماتية ( Pragmatisme) Page
  • Sélectionner l’activité فيديو حول الأصول الفلسفية والاجتماعية للتربية: الفلسفة الطبيعية [31/40]

    

    فيديو حول الأصول الفلسفية والاجتماعية للتربية: الفلسفة الطبيعية [31/40] Page
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم) 

    (أنشطة التقييم) 

  • Sélectionner l’activité النشاط الموضعي 11

    

    النشاط الموضعي 11 Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 11]

    

    [النشاط الاجمالي 11] Devoir
• Sélectionner la section المحاضرة الثاني عشر : علوم التربية وظائفها وتصنيفاتها

  Replier Déplier

  المحاضرة الثاني عشر : علوم التربية وظائفها وتصنيفاتها

  • Sélectionner l’activité أهداف المحاضرة الثاني عشر

    

    أهداف المحاضرة الثاني عشر Page
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم أساسية]

    [موارد دعم أساسية]

  • Sélectionner l’activité المحاضرة الثاني عشر : علوم التربية وظائفها وتصنيفاتها

    

    المحاضرة الثاني عشر : علوم التربية وظائفها وتصنيفاتها Fichier
  • Sélectionner l’activité (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) (نسخة) [موارد دعم ثانوية]

    [موارد دعم ثانوية]

  • Sélectionner l’activité مقـترح بتصنيف جديد لعلـوم التربية لمحمد الدريج

    

    مقـترح بتصنيف جديد لعلـوم التربية لمحمد الدريج URL
  • Sélectionner l’activité أوراق تربوية …. تصنيف جديد لعلوم التربية

    

    أوراق تربوية …. تصنيف جديد لعلوم التربية URL
  • Sélectionner l’activité فيديو حول علوم التربية: تعريف وتصنيف

    

    فيديو حول علوم التربية: تعريف وتصنيف Page
  • Sélectionner l’activité (أنشطة التقييم) 

    (أنشطة التقييم) 

  • Sélectionner l’activité [النشاط الموضعي 12]

    

    [النشاط الموضعي 12] Test
  • Sélectionner l’activité [النشاط الاجمالي 12]

    

    [النشاط الاجمالي 12] Devoir
• Sélectionner la section وضعية الخروج

  Replier Déplier

  وضعية الخروج

  • Sélectionner l’activité إختبار الخروج

    

    إختبار الخروج Devoir