Résumé de section
-
-
هذا المنتدى خاص بالمستجدّات المتعلّقة بالملتقيات الوطنيّة والدّوليّة والأيّام الدّراسيّة الّتي يكون موضوعها منهجيّة إعداد البحث العلمي
-
أستاذة المقياس: جعفري مفيدة، أستاذة مساعدة ب، تخصّص الحقوق والحريات الأساسيّة، كلية الحقوق والعلوم السّياسيّة، قسم الحقوق،جامعة محمد لمين دبّاغين سطيف 2
البريد الإلكتروني: djaafri.moufida16@gmail.com
-
مختصر حول محاور المقياس، مع تحديد الفئة المستهدفة، وإدراج الكلمات المفتاحيّة للمقياس
-
يهدف هذا الاختبار إلى قياس الأهداف الخاصة بالمقياس، ويضمن توجيها دقيقا للطّالب. حيث يتوجّب على الطّالب إجراء امتحان أولي ليختبر مدى تحكمه المسبق في المعلومات القاعدية المساعدة له على فهم المقياس ، ويحدّد هل هو بحاجة إلى دراسة المقياس الجديد أم لا؟ ويتمثل هذا النوع من الاختبارات في الاسئلة الموضوعية المختلفة
-
يهدف اختبار الدخول إلى قياس المكتسبات القبلية الضرورية للطّالب لبناء التّعلمات الجديدة من هذا المقياس، بناءً على مقياس منهجية العلوم القانونيّة الّذي درسه في السّنة أولى ليسانس حقوق. حيث يتضمّن هذا الإختبار أسئلة موضوعيّة تتعلّق بمحتوى المقياس لمعرفة مدى استدراك المكتسبات السّابقة حول المقياس
-
-
-
-
-
أنشطة تعلّميّة تواصليّة
-
أنشطة تعلّميّة تشاركيّة
-
أنـشـطة تـقـويميّة
-
-
-
أنشطة تعلّميّة تواصليّة
-
أنشطة تعلّميّة تشاركيّة
-
أنـشـطة تـقـويميّة
-
-
-
أنشطة تعلّميّة تواصليّة
-
أنشطة تعلّميّة تشاركيّة
-
أنـشـطة تـقـويميّة
يهدف هذا المسرد إلى التّعرّف على أهمّ المصطلحات التي تخدم المقياس 
