Résumé de section

  • شارك في تحسين الدرس
    • يتضمن هذا الاستبيان هو: مجموعة من الأسئلة حيث يكون الهدف منها جمع مجموعة من البينات لاستخدامها في  التغذية الراجعة.

      • استبيان: يتضمن هذا الاستبيان مجموعة من الأسئلة حيث يكون الهدف منها جمع مجموعة من البينات لاستخدامها في  التغذية الراجعة.

        عزيزي الطالب/عزيزتي الطالبة،
        ونهدف من هذا الاستبيان إلى جمع آرائكم حول مقياس التنشئة الاجتماعية من أجل تطوير العملية التعليمية وتحسين جودة التدريس. نرجو الإجابة بصدق وموضوعية.

        الأسئلة حول محتوى المقياس:
          1. كيف تقيم وضوح محتوى مقياس التنشئة الاجتماعية  السذاسي الثالث ؟

            • واضح جدًا
            • واضح إلى حد ما
            • غير واضح
          2. هل ترى أن المقياس مناسب لمستواك الأكاديمي؟

            • نعم
            • إلى حد ما
            • لا
          3. هل يغطي محتوى المقياس الأهداف التعليمية بفعالية؟

            • نعم
            • إلى حد ما
            • لا
          4. ما مدى صعوبة المقياس بالنسبة لك؟

            • سهل
            • متوسط
            • صعب
          5. هل تجد أمثلة عملية كافية تُساعدك على فهم الدروس؟

            • نعم
            • لا
          6. كيف تقيم التنسيق بين النظري والتعليم عن بعد في المقياس؟

            • جيد جدًا
            • متوسط
            • ضعيف
          7. هل ترى أن الوقت المخصص للمقياس كافٍ لفهمه؟

          • نعم
          • لا

        الأسئلة حول الأستاذ:
          1. هل يشرح الأستاذ محتوى المقياس بوضوح؟
          • نعم
          • أحيانًا
          • لا
          1. هل يتفاعل الأستاذ مع استفسارات الطلبة خاصة عن بعد؟
          • دائمًا
          • أحيانًا
          • نادرًا
          1. هل يستخدم الأستاذ وسائل مساعدة (عروض، أمثلة تطبيقية/ مقاطع فيديوا/ صور) أثناء التعليم عن بعد؟
          • نعم
          • أحيانًا
          • لا
          1. هل يلتزم الأستاذ بالوقت المخصص للمقياس في فترة وضع الدروس عبر منصة مودل؟
          • نعم
          • أحيانًا
          • لا
          1. كيف تقيم أسلوب التدريس الخاص بالأستاذ سواء حضوريا أو عن بعد؟
          • جيد جدًا
          • متوسط
          • ضعيف
          1. هل يشجع الأستاذ على المشاركة والتفاعل داخل الحصة الحضورية وعن بعد ؟
          • نعم
          • إلى حد ما
          • لا

        الأسئلة حول الجوانب التطبيقية:
          1. هل توفر الدروس المتوفرة عبر منصة مودل بمختفا صيغها فرصة كافية لفهم الدروس؟
          • نعم
          • إلى حد ما
          • لا
          1. هل تستخدم الأستاذ برامج توضيحية أو أدوات مساعدة في تعلم مقياس التنشئة الاجتماعية؟
          • نعم
          • لا
          1. هل ترى أن الأنشطة المتوفرة على مستوى منصة مودل مرتبطة بالجانب النظري للمقياس؟
          • نعم
          • أحيانًا
          • لا

        تقييم عام:

              1. ما مدى رضاك العام عن مقياس التنشئة الاجتماعية السداسي الأول 02؟
              • راضٍ جدًا
            • راضٍ إلى حد ما
            • غير راضٍ

        ملاحظات إضافية:
        (يرجى كتابة أي اقتراحات أو ملاحظات حول تطوير مقياس التنشئة الاجتماعية