الهدف الخاص:
يصمم الطالب اختباراً صادقا وثابتا
الأهداف الاجرائية:
1- يستنتج الطالب العلاقة بين صدق وثبات درجات الاختبار من حيث التكامل.
2- يصمم الطالب اختبارًا صادقا وثابتاً وفقا لمفهوم إمكانية التعميم.