الهدف الخاص:

يتعرف الطالب على ماهية ونشأة القياس.

الأهداف الاجرائية:

1- يذكر الطالب مراحل تطوّر القياس في شكل نقاط أساسية.

2- يحدّد الطالب تعريفا للقياس من انتاجه الخاص.

آخر تعديل: السبت، 22 فبراير 2020، 12:20 PM