1- ان يحدد الطالب تعريفا واحدا للقيادة التربوية في ثلاث اسطر وبدقة.
2- ان يستخرج الطالب اربعة خصائص أساسية للقيادة التربوية على شكل نقاط بإيجاز.
3- ان يبين الطالب أهم النظريات المفسرة للقيادة التربوية على شكل نقاط باختصار.
4- ان يستخلص الطالب ثلاث أنماط للقيادة التربوية على شكل نقاط وبإيجاز
5-ان يشرح الطالب اهم الاتجاهات الحديثة في القيادة التربوية بإيجاز.
آخر تعديل: Monday، 1 July 2024، 2:34 PM