1- ان يحدد الطالب تعريفا واحدا للقيادة التربوية في ثلاث اسطر وبدقة.

2- ان يستخرج الطالب اربعة خصائص أساسية للقيادة التربوية على شكل نقاط بإيجاز. 

3- ان يبين الطالب أهم النظريات المفسرة للقيادة التربوية على شكل نقاط باختصار.

4- ان يستخلص الطالب ثلاث أنماط للقيادة التربوية على شكل نقاط وبإيجاز

5-ان يشرح الطالب اهم الاتجاهات الحديثة في القيادة التربوية بإيجاز.

Modifié le: Monday 1 July 2024, 14:34