Consultez le glossaire à l'aide de cet index
Spécial |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
K |
L |
M |
N |
O |
P |
Q |
R |
S |
T |
U |
V |
W |
X |
Y |
Z |
Tout
| bc | |
| | هي مجموعة الوسائل والطرق والأساليب والإجراءات المختلفة التي يعتمد عليها الباحث في الحصول على المعلومات والبيانات اللازمة لإتمام وانجاز البحث حول موضوع معين. وهي وسائل متنوعة ، غير أن طبيعة الموضوع المدروس والهدف من الدراسة في حد ذاتها، هما من يحدد نوعية وحجم وطبيعة الأدوات التي ستستخدم في البحث العلمي |
| |
|
| bc | |
| | هي مجموعة الوسائل والطرق والأساليب والإجراءات المختلفة التي يعتمد عليها الباحث في الحصول على المعلومات والبيانات اللازمة لإتمام وانجاز البحث حول موضوع معين. وهي وسائل متنوعة ، غير أن طبيعة الموضوع المدروس والهدف من الدراسة في حد ذاتها، هما من يحدد نوعية وحجم وطبيعة الأدوات التي ستستخدم في البحث العلمي. |
| |
|
| bc | |
| | هي طرح أو تصور فكري يصوغه الباحث لمعالجة ظاهرة ما. |
| |
|
| bc | |
| | "الأسلوب العلمي الذي يتبعه الباحث للوصول إلى حقائق ومعلومات جديدة حول ظاهرة معينة بغرض الفهم والتفسير والتنبؤ بهذه الظاهرة"[1].
[1] منسي محمود. (2003). مناهج البحث العلمي: في المجالات التربوية و النفسية. الأزاريطة: دار المعرفة الجامعية ، ص 29
|
| |
|
| bc | |
| | "تسعى للإجابة عن السؤال كيف؟ أي كيف توجد هذه الظاهرة محل البحث؟ والغرض هو الوصف كخطوة ثانية تلي الاستكشاف، حيث يقوم الباحث بوصف وتشخيص ملامح الظاهرة وأبعادها"[1].
[1]سعود الطاهر. (2003). محاضرات في المنهجية العامة. جامعة سطيف2. ص83
|
| |
|
| bc | |
| | عزل وانتقاء مظاهر معينة من"كل" عَيَّاني كجزء من عملية تقويمه أو توصيله إلى الآخرين. |
| |
|
| bc | |
| | هو عملية وصف الأنشطة التي يستخدمها الباحث في معالجة أو قياس متغير ما. أي أن الباحث يحدد معنى المفهوم بذكر الإجراءات التي سيستخدمها لقياسه. |
| |
|
| bc | |
| | استخلاص أحكام تَصدُق على فئة معينة إذا صنفت الوقائع على أساس عامل مميز |
| |
|
| bc | |
| | تداخل عدد كبير من العوامل في الظاهرة النفسية الواحدة. |
| |
|
| bc | |
| | هي مجموع العناصر التي تم فعلا جمع بيانات حولها |
| |
|
