البيداغوجيا الفارقي ...

مقاربة بيداغوجية تستهدف تنويع سيرورة التعليم-التعلم لتمكين كل المتعلمين إلى الوصول إلى أهداف مشتركة.

وتتمثل في علم النفس الفارقي، المدرسة المعرفية ونظرياتها بالتركيز على النظرية البنائية والبنائية الاجتماعية وكذا نظرية الذكاءات المتعددة. 

وتتضمن إرساء مبدأ ضمان النّجاح لكلّ متعلم مهما كانت استعداداته وقدراته فقط توفير شروط محددة تهيئ لهذا النّجاح.

وتعني سيرورة بناء التعلمات عند كلّ متعلم والتّي ستختلف من متعلم لأخر وفقا لقدراته المعرفية وكذا حاجاته ودافعيته للتّعلم.