مدخل الى علوم التربي ...

سلسلة من الأفعال أو الأداءات القابلة للملاحظة و القياس، و التي تصدر عن المتعلم في أثناء تفاعله مع الموقف التعليمي، ويمثل هذا العنصر ما يتوقع من المتعلم القيام به ويجب أن يبدأ بفعل سلوكي محدد.