تخطى إلى المحتوى الرئيسي

الكتل

تجاوز التنقل

التنقل

  • الصفحة الرئيسية

    • صفحات الموقع

      • مقرراتي الدراسية

      • الوسوم

      • ملفدليل الولوج

      • رابط الكترونيCours Formation

      • ملفدليل مبسط حول استعمال المنصة

      • ملفدليل الأستاذ

      • منتدىAnnonces du site

    • مقرراتي الدراسية

    • المقررات الدراسية

      • الوسائط البيداغوجية

        • كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

          • جذع مشترك علوم إنسانية

          • جذع مشترك علوم اجتماعية : سنة أولى

          • قسم علم الاجتماع

          • قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا

            • السنة الثانية ليسانس

            • السنة الثالثة ليسانس

              • السداسي الأول

              • السداسي الثاني

                • لغ أج - ع ن ت

                • ع ن أ - ع ن ت

                • نظ تع - ع ن ت

                • ت. ب

                • تر ب - ار تو

                • ع ن مر ت

                • اض لغ مك

                • لغ أج - س2

                • مخ مخ -س2

                • ع سل مع

                • ح.را

                • ع.ن.م

                  • التعريف بمقياس علم النفس المعرفي

                  • أهداف تدريس علم النفس المعرفي

                    • منتدىمنتدى التواصل بين الطلبة الأستاذ حول موضوعات علم ا...

                    • مجلدمراجع ووثائق في علم النف المعرفي

                    • واجبامتحان استكشافي

                  • المحاضرة الأولى: مفهوم علم النفس المعرفي والعوامل ...

                  • أهداف المحاضرة الأولى

                  • المحاضرة الثانية، طرق دراسة علم النفس المعرفي

                  • أهداف المحاضرة الثانية

                  • المحاضرة الثالثة: الانتباه

                  • المحاضرة الرابعة والخامسة حول الانتباه ج 2 و3: ال...

                  • المحاضرة السادسة والسابعة 6 أفريل 2025: الادراك، ...

                  • المحاضرة الثامنة 2025: حول العوامل الذاتية المؤثرة...

                  • المحاضرة العاشرة: العوامل الموضوعية المؤثرة في الا...

                  • المحاضرة الحادي عشرة حول الذاكرة تعريفها، عملياتها...

                  • المحاضرة الثاني عشرة: مستويات المعالجة وعوامل التذ...

                  • المحاضرة الثالثة عشرة: التفكير لدى الانسان

                  • المحاضرة الرابعة عشر: انماط التفكير والعوامل المؤث...

                  • تطبيق تزكرات

            • ماستر 1

            • ماستر 2

            • دكتوراه

          • قسم التاريخ والأثار

          • قسم علوم الاعلام والاتصال

          • قسم الفلسفة

          • علوم تقنيات الأنشطة البدنية والرياضية

        • كلية الآداب واللغات

        • كلية الحقوق والعلوم السياسية

        • M2

        • M1

      • Faculté Sciences Sociales et Humaines

      • Faculté Lettres et Langues

      • Faculté Droit et Sciences Politiques

      • Cellule de Télé-Enseignement

      • Formation

  • اغلاق
    تبديل إدخال البحث
  • العربية ‎(ar)‎
    • English ‎(en)‎
    • Français ‎(fr)‎
    • العربية ‎(ar)‎
  • Log in
Logo

KHALED ABDESLAM : مق ...

اغلاق
تبديل إدخال البحث
Sites d'Université طي توسيع
Université setif2 Faculté Sciences Sociales et Humaines Faculté Droit et Sciences Politiques Faculté Lettres et Langues Revue électronique Bibliothèque Centrale
  1. المقررات الدراسية
  2. الوسائط البيداغوجية
  3. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
  4. قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا
  5. السنة الثالثة ليسانس
  6. السداسي الثاني
  7. ع.ن.م
  8. أهداف تدريس علم النفس المعرفي
  9. مراجع ووثائق في علم النف المعرفي

مراجع ووثائق في علم النف المعرفي

متطلبات الإكمال
    • علم النفس المعرفي بين النظرية والتطبيق.pdf علم النفس المعرفي بين النظرية والتطبيق.pdf
    • علم-النفس-المعرفي-kutub-pdf.net.pdf علم-النفس-المعرفي-kutub-pdf.net.pdf
    • Psychologie cognitive Une approche de traitement de l’information by Claudette Fortin, Robert Rousseau (z-lib.org) (1).pdf Psychologie cognitive Une approche de traitement de l’information by Claudette Fortin, Robert Rousseau (z-lib.org) (1).pdf

11.jpg   Université Setif2 EL Hidhab

22.png  N°tel:036-66-11-25

44.png  pgsetif2@ univ-setif2.dz

_______________________________________________________________________________

©  Université Setif2 EL Hidhab Setif

 

ملخص الاحتفاظ بالبيانات