Section outline
-
العملية التقويمية الجيدة تستهدف كل جوانب شخصية المتعلم منها الجانب المعرفي مما يستدعي التحكم في أدوات التقويم واختيار المناسب منها لكل مجال، من هذه الجوانب نجد الجانب المعرفي حيث تقويم هذا يستدعي توظيف مجموعة من الأساليب(الاختبارات الشفوية،الاختبارات المقاليةن الاختبارات الموضوعية) كل هذه العناصر نتعرض لها في محتوى هذه المحاضرة
-
الهدف الهاف: تزويد الطالب بمعارف حول مختلف الأساليب التقويمية التي يمكن استخدامها في تقويم الجانب المعرفي
الهدف الخاص: يكون الطالب قادرا على التمييز بين مختلف أساليب تقويم الجانب المعرفي واختيار المناسب منها بحسب الموقف المراد تقويمه
-