Résumé de section

  • تتضمن هذه المحاضرة أنواع التقويم التربوية المختلفة ونركز على التصنيف حسب توقيت تنفيذ التقويم في العملية التدسية(التقويم التشخيصي، التكويني، الختامي) ونتطرق في كل نوع إلى مفهومه وإجراءاته وطريقة تنفيذه، وكذلك عرض أدوات وأساليب كل واحد منها، وكيفية توظيف نتائج التقويم واستمارها لتحقيق الأهداف من التدرسية وأهداف التقويم كاستراتيجية لتدعيم مكتسبات المتعلمين..

    •  

      الهدف العام: تزويد الطالب بأنواع التقويم المختلفة بحسب التوقيت الزمني لتنفيذ التقويم.

      الهدف الخاص: اكساب الطالب المهارات التي تمكنه من معرفة المواقف التي يطبق فيها التقويم سواء من حيث التوقيت أو من حيث مناسبة عملية التقويم لكل مرحلة من مراحل الدرس