• Objectif général

Au terme du cours TIC, l'étudiant sera capable d'utiliser le logiciel Word et d'appliquer les différentes manipulations sur son interface.

  • Objectifs spécifiques 
  1. À la fin de la section 1, l'étudiant sera en mesure d'identifier les principaux composants d'un ordinateur et de distinguer les fonctions de chacun.
  2. À la fin de la section 2, l'étudiant sera en mesure de découvrir les différentes façons de lancer le logiciel Word ainsi que de découvrir son interface.
  3. À la fin de la section 3, l'étudiant sera en mesure de découvrir le principe de saisie de texte et de manipuler les principales actions.
  4. À la fin de la section 4, l'étudiant sera en mesure de sélectionner, d'effacer et de copier-coller et couper-coller du texte.
  5. À la fin de la section 5, l'étudiant sera en mesure d'appliquer les principales actions liées à la mise en forme.
  6. À la fin de la section 6, l'étudiant sera en mesure d'appliquer les principales actions liées à la mise en page.
  7. À la fin de la section 7, l'étudiant sera en mesure de créer des listes à puces et numérotée.
  8. À la fin de la section 8, l'étudiant sera en mesure d'organiser la disposition du texte sous forme de colonnes.
  9. À la fin de la section 9, l'étudiant sera en mesure de gérer l'insertion d'un tableau automatique.
  10. À la fin de la section 10, l'étudiant sera en mesure d'insérer les en-têtes et les pieds de page.
  11. À la fin de la section 11, l'étudiant sera en mesure d'insérer les notes de page.
  12. À la fin de la section 12, l'étudiant sera en mesure d'insérer et de modifier des numéros de page.
  13. À la fin de la section 13, l'étudiant sera en mesure d'insérer une table des illustrations automatique.
  14. À la fin de la section 14, l'étudiant sera en mesure d'insérer une table des matières automatiques.
  15. À la fin de la section 15, l'étudiant sera en mesure de référencer une citation automatiquement.
  16. À la fin de la section 16, l'étudiant sera en mesure de générer une bibliographie automatiquement.