الهدف الخاص:
أن يميّز الطالب مستويات ومتطلبات تفعيل الحوكمة الرشيدة
-أن يحدد الطالب مستويات تفعيل الحوكمة من خلال معلوماته بشكل دقيق.
-أن يشرح الطالب أبعاد الحوكمة دون أخطاء.
-أن يعبر عن متطلبات تفعيل الحوكمة استنادا إلى المستويات والأبعاد بشكل صحيح.
Modifié le: Saturday 21 September 2024, 10:15