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Théories et situatio ...
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المقررات الدراسية
الوسائط البيداغوجية
كلية الآداب واللغات
Département de français
Master1
2ème semestre
T S AP SEMESTRE2
Section 03: Ancrages historiques et évolution des ...
Objectifs opérationnels
Objectifs opérationnels
Objectif spécifique
Objectifs opérationnels
1.
2.
آخر تعديل: Wednesday، 21 December 2022، 2:44 PM
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Activité Globale
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Cours 03: Ancrages historiques et évolution des théories interactionnistes de l’apprentissage
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Résumé du cours
Objectifs du module :
Plan du module
Ressources générales
Bibliographies
Les objectifs opérationnels
Cours n°01:Définitions de quelques concepts de base: acquisition, apprentissage, appropriation, enseignement
Situation d'acquisition et situation d'apprentissage
Le processus d'ppropriation
Activité locale
Activité globale
Objectifs opérationnels
Cours n°02: Ancrages historiques et évolution des théories mécanistes de l’apprentissage
Les théories mécanistes de l'apprentissage
Le béhaviorisme
Activité locale
Activité Globale
Cours 03: Ancrages historiques et évolution des théories interactionnistes de l’apprentissage
Environnement et apprentissage du FLE
La construction des savoirs
Activité locale
Activité globale
Objectifs Opérationnels
Cours n°04: L’évolution des méthodologies dans l’enseignement du FLE
La méthodologie traditionnelle
Les méthodologies d'enseignement du FLE
Evaluation locale
Evaluation globale
Objectifs opérationnels
Cours n°05: De la méthodologie traditionnelle à la méthodologie directe : Evaluation de situations
Implications pédagogiques du béhaviorisme
Ce que puisent les méthodologies d'enseignement auprès des théories mécanistes d'apprentissage .
Activité locale
Activité globale
Les objectifs opérationnels
Cours 06: L'évolution des approches d'enseignement/apprentissage du FLE
L'approche communicative et l'approche actionnelle
L'approche communicative et l'approche actionnelle: rupture ou continuité?
Activité locale
Activité globale
Objectifs opérationnels
Cours 07: De l’approche communicative à l’approche actionnelle et description des situations d’apprentissage
Le sociocontructivisme, le connectivisme et l'approche actionnelle
Le reflet du socioconstructivisme dans l'approche actionnelle.
Activité locale
Activité globale
Objectifs opérationnels
Cours 08: L’évolution des perspectives méthodologiques en didactique des langues-cultures
Didactique des langues-cultures
Didactique de l'interculturel
Activité locale
Activité globale
Evaluation Finale
