Correction de l’exercice de l’assimilation
Les deux consonnes en contacte sont le [k] et le [d] [anɛk/dɔt]
[k] implosive et [d] explosive Règle de position : l’explosive est toujours plus forte que l’implosive alors le [d] qu’est sonore va transmettre le caractère de sonorité au [k] qui se transformer en [g].
2. Paquebot [pakbo] ------- [pagbo] (Résultat d’assimilation après une prononciation rapide)
La chute du e caduc après la trascription.
Alors, les deux consonnes en contacte sont le [k] et le [b] [pak/bo]
[k] implosive et [b] explosive Règle de position : l’explosive est toujours plus forte que l’implosive alors le [b] qu’est sonore va transmettre le caractère de sonorité au [k] qui se transformer en [g].
3. Trente-deux [tʀɑ̃tdø] ----------- [tʀɑ̃dø] (Résultat d’assimilation après une prononciation rapide)
Alors, les deux consonnes en contacte sont le [t] et le [d] [tʀɑ̃t/dø]
[t] implosive et [d] explosive Règle de position : l’explosive est toujours plus forte que l’implosive alors le [d] qu’est sonore va transmettre le caractère de sonorité au [t] qui se transformer en [d]. [tʀɑ̃d/dø] par gémination on réduit la géminée en une seule consonne dd=d ------- [ tʀɑ̃dø]
4. Une nappe bleue [napblø] ------ [ [nablø] (Résultat d’assimilation après une prononciation rapide)
Les deux consonnes en contacte sont le [p] et le [b] [nap/blø]
[p] implosive et [b] explosive Règle de position : l’explosive est toujours plus forte que l’implosive alors le [b] qu’est sonore va transmettre le caractère de sonorité au [p] qui se transformer en [b]. [nabblø] ------ par gémination on réduit la géminée en une seule consonne bb=b ------- [nablø]
5. Clavecin [klavsɛ̃] ------ [klafsɛ̃] (Résultat d’assimilation après une prononciation rapide)
Alors, les deux consonnes en contacte sont le [v] et le [s] [klav/sɛ̃]
Règle de nature : la consonne sourde est toujours plus forte que la consonne sonnore alors le [s] qu’est sourd va transmettre le caractère de surdité au [v] qui se transformer en [f].