1. مفهومه:
يقصد بالتوجيهGuidance بمفهومه العام مجموع الخدمات التي تهدف الى مساعدة الشخص على أن يفهم نفسه ويفهم مشاكله.
ان التوجيه داخل المدارس أو الجامعات يمثل شكل التوجيه المهني، اذ دخلها في أشكال وصور مختلفة في القرن الماضي ويسمى في بعض المعاهد "بالتوجيه المهني" لأنه كان ينصب على مساعدة الفرد على أن يختار مهنة تتفق وقدراته وميوله المهنية فيستعد لها ويلحق بها.
أما التوجيه في المجال الرياضي فيهدف الى مساعدة اللاعب على استثمار إمكانياته الذاتية من قدرات ومهارات واستعدادات وميول، فيحدد أهدافا تتناسب وتتفق مع امكانياته نتيجة لفهمه لنفسه وبيئته لكي يحقق أقصى ما يمكن من النمو والتكامل في شخصيته.
وبتحليل هذا التعريف يلاحظ أن التوجيه عملية ترمي الى مساعدة الاعب الرياضي لتحقيق عدة عوامل هي:
- فهمه لنفسه عن طريق ادراكه لمدى قدراته واستعداداته وميوله.
- فهم المشاكل التي تواجهه.
- فهم بيئته المادية والاجتماعية بما فيها من إمكانيات.
- استثمار الامكانيات لاختيار الطرائق الصحيحة لتحقيق الأهداف.
- النمو بالشخصية الى أقصى درجة تتناسب مع إمكانياته الذاتية وإمكانيات البيئة التي يعيش فيها.
والارشادcounseling بمعناه العام هو معاونة اللاعب على أن يفهم مشكلاته وتحديد أهدافه كما أن الارشاد هو العلاقة المتبادلة التي تقوم بين الاختصاصي النفسي الرياضي واللاعب، والتي تهدف الى مساعدة اللاعب من خلال المقابلة وجها لوجه ويتم الارشاد من خلال المقابلة، وبذلك يعتبر الارشاد هو المحور الأساسي في برامج التوجيه ومن ثم يمكن استخدام مصطلح الارشاد مرادفا لمصطلح التوجيه نظرا لان الارشاد لا يتم الا من خلال برامج التوجيه، كما أن برامج التوجيه تعجز عن تحقيق أهدافها دون وجود الى عملية الارشاد.