تخطى إلى المحتوى الرئيسي

الكتل

تجاوز التنقل

التنقل

  • الصفحة الرئيسية

    • صفحات الموقع

      • مقرراتي الدراسية

      • الوسوم

      • ملفدليل الولوج

      • رابط الكترونيCours Formation

      • ملفدليل مبسط حول استعمال المنصة

      • ملفدليل الأستاذ

      • منتدىAnnonces du site

    • مقرراتي الدراسية

    • المقررات الدراسية

      • الوسائط البيداغوجية

        • كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

          • جذع مشترك علوم إنسانية

          • جذع مشترك علوم اجتماعية : سنة أولى

          • قسم علم الاجتماع

          • قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا

          • قسم التاريخ والأثار

          • قسم علوم الاعلام والاتصال

          • قسم الفلسفة

          • علوم تقنيات الأنشطة البدنية والرياضية

            • الجذع المشترك:السنــــة الأولى

            • السنة الثانية ليسانس

              • السداسي الأول

              • السداسي الثاني

                • ن م ت ب ر - ت ب

                • بيدا تط

                  • نظام الدخول

                  • الوحدة الاولى مدخل الى التربية العملية

                  • الوحدة الثانية صفات استاذ التربية البدنية والرياضي...

                  • الوحدة الثالثة طرق واساليب التدريس والوسائل التعلي...

                    • صفحةالاهداف الاجرائية

                    • ملفمحاضرة

                    • ملفطرق التدريس في التربية البدنية والرياضية

                    • ملفاساليب التعليم في التربية البدنية والرياضية

                    • صفحةفيديو يشرح طرق واساليب التدريس

                    • إختبارنشاط موضعي

                    • واجبنشاط اجمالي

                  • الوحدة الرابعة الوثائق البيداغوجية لاستاذ التربية ...

                  • الوحدة الخامسة شروط انجاز وحدة تعليمية وفق المقا...

                  • الوحدة السادسة المفاهيم الخاصة بمصفوفة التربية ال...

                  • الوحدة السابعة الاخطاء الناجمة عن ممارسة حصة الترب...

                  • الوحدة الثامنة الوسائل التعليمية واستخدامها في حص...

                  • الوحدة التاسعة معايير تنفيذ وتسيير ومتابعة وحدة ت...

                  • الوحدة العاشرة اسس تشكيل الافواج في حصة التربية ال...

                  • الوحدة الحادية عشر الوحدة التعلمية معايير الانجاز...

                  • الوحدة الحادية عشر الكفاءة النهائية الكفاءة الختا...

                  • الوحدة الثالثة عشر انواع التقويم في حصة التربية ...

                  • وضعية الخروج

                • اص ر اس او

                • PPSE

                • أخ مه وف

                • ث ب - ت ب

                • م ب م - ت ب

                • كر ي - ت ب

                • ho2

                • أخ مه - ت ر ت

                • ب ت ر

            • السنة الثالثة ليسانس

            • ماستر1

            • ماستر2

          • المدرسة العليا

        • كلية الآداب واللغات

        • كلية الحقوق والعلوم السياسية

        • M2

        • M1

      • Faculté Sciences Sociales et Humaines

      • Faculté Lettres et Langues

      • Faculté Droit et Sciences Politiques

      • Cellule de Télé-Enseignement

      • Formation

  • Log in
Logo

بيداغوجية تطبيقية

Sites d'Université طي توسيع
Université setif2 Faculté Sciences Sociales et Humaines Faculté Droit et Sciences Politiques Faculté Lettres et Langues Revue électronique Bibliothèque Centrale
  1. المقررات الدراسية
  2. الوسائط البيداغوجية
  3. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
  4. علوم تقنيات الأنشطة البدنية والرياضية
  5. السنة الثانية ليسانس
  6. السداسي الثاني
  7. بيدا تط
  8. الوحدة الثالثة طرق واساليب التدريس والوسائل التعلي...
  9. نشاط اجمالي

نشاط اجمالي

متطلبات الإكمال
فتحت: الجمعة، 20 سبتمبر 2024، 12:00 AM
تستحق: الأحد، 20 أكتوبر 2024، 12:00 AM

هذا النشاط يهدف الى قياس مدى تحكمك في الهدف الخاص بالمحاضرة الثالثة  والمتعلقة بطرق واساليب التدريس في التربية البدنية والرياضية 

يقوم استاذ التربية البدنية والرياضية بتحضير درسه وانجاز بطاقة الحصة وتهيئة الفضاءات الخاصة بالممارسة وتحضير الوسائل البيداغوجية التي سيستخدمها في الدرس, وأثناء تنفيذ الحصة يقوم بإدراج المواقف والتمارينات وعندما يصل الى مرحلة تطبيق الموقف التعلمي عادة ما يجد اشكال في اختيار الطريقة والأسلوب المناسبين لتنفيذ هاته التمارينات وجعلها اكثر ملائمة من اجل تحقيق اهدافها والوصول الى النتيجة المبتغاة ,ومن خلال التجربة الميدانية نجد ان اغلب الاساتذة يهمل اختيار الطريقة والأسلوب ويركز فقط على كيفية اختيار المواقف والوضعيات والتشكيلات  والتمارينات وهذا مايوقعه في مايعرف بإشكاليات التنفيذ.

التعليمة : بناءا على هذا السند وبناءا على مادرست في المحاضرة قم بانجاز المهمات التالية :

المهمة 1-حدد مفهوم كل من الطريقة والأسلوب بدقة .

المهمة 2- اشرح طرق وأساليب التدريس المستخدمة في التربية البدنية والرياضية .

المهمة 3- وضح كيف تختار الطريقة والأسلوب المناسب لدرسك .

ملاحظة :اجب بدقة واختصار ,ترسل في ملف وورد قبل تاريخ 25 اكتوبر 

  1%20%283%29.png Université Setif2 EL Hidhab

  2.pngN°tel:030-77-37-25

 4.png cte@univ-setif2.dz

_______________________________________________________________________________

©  Université Setif2 EL Hidhab Setif

 

ملخص الاحتفاظ بالبيانات