تخطى إلى المحتوى الرئيسي

الكتل

تجاوز التنقل

التنقل

  • الصفحة الرئيسية

    • صفحات الموقع

      • مقرراتي الدراسية

      • الوسوم

      • ملفدليل الولوج

      • رابط الكترونيCours Formation

      • ملفدليل مبسط حول استعمال المنصة

      • ملفدليل الأستاذ

      • منتدىAnnonces du site

    • مقرراتي الدراسية

    • المقررات الدراسية

      • الوسائط البيداغوجية

        • كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

          • جذع مشترك علوم إنسانية

          • جذع مشترك علوم اجتماعية : سنة أولى

          • قسم علم الاجتماع

          • قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا

            • السنة الثانية ليسانس

            • السنة الثالثة ليسانس

              • السداسي الأول

                • من ب ت ب 25

                • ا ل و ر 25

                • ل اج 25

                • ا ح ح25

                • ع ن م ط 25

                • ع ن ص ع ض25

                • ا ا م 25

                • ع ن م ر 25

                • ف ن25

                • م ب ت ب 25

                • ت ن م م 25

                • Stat

                  • نظام الدخـــــــــــول

                  • المحاضرة الـ 1: البيانات في البحث العلمي: مفهومها،...

                  • المحاضرة الـ 2:طرق وأدوات جمع البيانات

                  • المحاضرة الـ 3: التحليل الإحصائي للبيانات: أولا:عر...

                  • المحاضرة الـ 4: ثانيا: اختبار الفرضيات

                    • صفحةالأهداف الإجرائية Objectifs Opérationnels

                    • ملفالمحاضرة الرابعة

                    • واجبنشاط إجمالي 4

                  • المحاضرة الـ5: الارتباط

                  • المحاضرة الـ6: معامل ارتباط بيرسون

                  • المحاضرة الـ 7: معامل ارتباط سبيرمان

                  • المحاضرة الـ 8: اختبارات الفروق -اختبار"ت" لفحص د...

                  • المحاضرة الـ9: اختبار"ت" لفحص دلالة الفروق (تابع)

                  • المحاضرة الـ10: اختبار"كا"مربع

                  • المحاضرة الـ11: اختبار " كاي" مربع (تابع)

                  • المحاضرة الـ12 مفاهيم أساسية في برنامج الـspss

                  • تطبيق بن نويوة

              • السداسي الثاني

            • ماستر 1

            • ماستر 2

            • دكتوراه

          • قسم التاريخ والأثار

          • قسم علوم الاعلام والاتصال

          • قسم الفلسفة

          • علوم تقنيات الأنشطة البدنية والرياضية

          • المدرسة العليا

        • كلية الآداب واللغات

        • كلية الحقوق والعلوم السياسية

        • M2

        • M1

      • Faculté Sciences Sociales et Humaines

      • Faculté Lettres et Langues

      • Faculté Droit et Sciences Politiques

      • Cellule de Télé-Enseignement

      • Formation

  • Log in
Logo

الإحصاء التطبيقي - ع ...

Sites d'Université طي توسيع
Université setif2 Faculté Sciences Sociales et Humaines Faculté Droit et Sciences Politiques Faculté Lettres et Langues Revue électronique Bibliothèque Centrale
  1. المقررات الدراسية
  2. الوسائط البيداغوجية
  3. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
  4. قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا
  5. السنة الثالثة ليسانس
  6. السداسي الأول
  7. Stat
  8. المحاضرة الـ 4: ثانيا: اختبار الفرضيات
  9. نشاط إجمالي 4

نشاط إجمالي 4

متطلبات الإكمال
فتحت: الأحد، 14 فبراير 2021، 12:00 AM
تستحق: الأحد، 28 فبراير 2021، 12:00 AM

الهدف: أن يستنتج الطالب الخطوات الرئيسية لاختبار الفرضيات.

السند: يفترض باحث في ميدان التربية وجود علاقة موجبة ودالة إحصائيا بين متغيري الدافعية للإنجاز والتحصيل الدراسي.

التعليمة: لخص في جدول الخطوات الرئيسية التي سيتبعها الباحث للتاكد من صحة افتراضه. استخدم مستوى الدلالة (0.05)

  • نشاط إجمالي للوحدة الرابعة.docx نشاط إجمالي للوحدة الرابعة.docx
    12 فبراير 2021، 10:25 AM

  1%20%283%29.png Université Setif2 EL Hidhab

  2.pngN°tel:030-77-37-25

 4.png cte@ univ-setif2.dz

_______________________________________________________________________________

©  Université Setif2 EL Hidhab Setif

 

ملخص الاحتفاظ بالبيانات