Skip to main content

Blocks

Skip Navigation

Navigation

  • Home

    • Site pages

      • My courses

      • Tags

      • Fileدليل الولوج

      • URLCours Formation

      • Fileدليل مبسط حول استعمال المنصة

      • Fileدليل الأستاذ

      • ForumAnnonces du site

    • My courses

    • Courses

      • الوسائط البيداغوجية

        • كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية

          • جذع مشترك علوم إنسانية

          • جذع مشترك علوم اجتماعية : سنة أولى

          • قسم علم الاجتماع

          • قسم علم النفس وعلوم التربية والأرطفونيا

          • قسم التاريخ والأثار

          • قسم علوم الاعلام والاتصال

          • قسم الفلسفة

          • علوم تقنيات الأنشطة البدنية والرياضية

            • الجذع المشترك:السنــــة الأولى

            • السنة الثانية ليسانس

              • السداسي الأول

              • السداسي الثاني

                • ن م ت ب ر - ت ب

                • بيدا تط

                • اص ر اس او

                • PPSE

                  • Physiology of physical and sporting effort

                  • المحاضرة 01: مدخل مفاهيمي لفسيولوجيا التدريب

                  • التدريب وأنظمة انتاج الطاقة

                  • المحاضرة الثالثة

                  • المحاضرة الرابعة :

                    • Pageاهداف المحاضرة

                    • Fileمحتوى المحاضرة

                    • Fileمرجع تدعيمي

                    • Fileمؤلف تدعيمي

                    • Glossaryمسرد ثانوي

                    • Quizاختبارتقويمي موضعي4

                    • Assignmentنشاط تقويمي اجمالي4

                • أخ مه وف

                • ث ب - ت ب

                • م ب م - ت ب

                • كر ي - ت ب

                • ho2

                • أخ مه - ت ر ت

                • ب ت ر

            • السنة الثالثة ليسانس

            • ماستر1

            • ماستر2

          • المدرسة العليا

        • كلية الآداب واللغات

        • كلية الحقوق والعلوم السياسية

        • M2

        • M1

      • Faculté Sciences Sociales et Humaines

      • Faculté Lettres et Langues

      • Faculté Droit et Sciences Politiques

      • Cellule de Télé-Enseignement

      • Formation

  • Log in
Logo

Physiology of physic ...

Sites d'Université Collapse Expand
Université setif2 Faculté Sciences Sociales et Humaines Faculté Droit et Sciences Politiques Faculté Lettres et Langues Revue électronique Bibliothèque Centrale
  1. Courses
  2. الوسائط البيداغوجية
  3. كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
  4. علوم تقنيات الأنشطة البدنية والرياضية
  5. السنة الثانية ليسانس
  6. السداسي الثاني
  7. PPSE
  8. المحاضرة الرابعة :
  9. نشاط تقويمي اجمالي4

نشاط تقويمي اجمالي4

Completion requirements
Opened: Sunday, 1 March 2026, 12:17 PM
Due: Wednesday, 7 October 2026, 12:17 PM

يهدف هذا الفرض الى قياس  مدى تحكمك في الهدف الخاص للمحاضرة 

السند1:

يعد الجهاز التنفسي في الإنسان نظاماً معقداً من الأعضاء التي تتضافر فيما بينها لأداء وظيفة حيوية أساسية هي تبادل الغازات. يبدأ هذا الجهاز بالأنف والفم، ثم يمر الهواء عبر البلعوم والحنجرة ليصل إلى القصبة الهوائية. تتفرع القصبة الهوائية إلى قصبتين رئيسيتين تتجه كل منهما إلى إحدى الرئتين. داخل الرئتين، تتفرع هذه القصبات إلى ملايين الشعيبات الهوائية الدقيقة التي تنتهي بأكياس هوائية صغيرة جداً تُدعى الحويصلات الهوائية. هذه الحويصلات محاطة بشبكة كثيفة من الشعيرات الدموية، وهي الموقع الرئيسي الذي يحدث فيه تبادل الغازات بين الهواء والدم. تسمح جدران الحويصلات الرقيقة والرطبة بمرور الأكسجين من الهواء إلى الدم، ومرور ثاني أكسيد الكربون من الدم إلى الهواء ليتم طرحه إلى الخارج.

ولضمان حسن سير هذه العملية، يجب أن يكون الهواء الداخل نظيفاً وخالياً من الشوائب. إلا أن بعض الممارسات الخاطئة كالتدخين والتعرض المستمر للهواء الملوث تؤدي إلى تراكم مواد ضارة على مستوى القصبات والحويصلات، مما يعيق عملية تبادل الغازات ويسبب أمراضاً تنفسية مزمنة. لذلك، فالحفاظ على صحة الجهاز التنفسي يستدعي اتباع سلوكيات صحية وقائية."

السند 2: جدول يوضح تركيز الغازات في الهواء

الغاز

الهواء المستنشق (الشهيق)

هواء زفير

الأكسجين (O₂)

21%

16%

ثاني أكسيد الكربون (CO₂)

0.03%

4%

النيتروجين (N₂)

79%

79%

التعليمة:

المطلوب: اعتماداً على تحليلك للسندات (1 و2) :

1.     استخرج من السند الأول مسار الهواء في الجهاز التنفسي، مرتباً الأعضاء التي يمر بها.

2.     حدد من السند الأول المكان الدقيق الذي تتم فيه عملية تبادل الغازات، واشرح كيف تساعد طبيعة هذا المكان على أداء وظيفته.

3.     حلل معطيات السند الثاني (الجدول) وفسر الفروق في تركيز الغازات بين الهواء المستنشق والهواء المزفور، ربطاً بالوظيفة المذكورة في السند الأول.

4.     استنتج من الجزء الأخير من السند الأول عاملين يهددان صحة الجهاز التنفسي، واقترح سلوكين صحيين للوقاية منهما.

 

 ملاحظة:

اعتماداً على السند المرفق على الطالب إنجاز هذا العمل في صيغة وورد( Word) واعادة ارساله

 احترام مواعيد الإرسال  من 02 مارس  الى  08 مارس  2026

  1%20%283%29.png Université Setif2 EL Hidhab

  2.pngN°tel:030-77-37-25

 4.png cte@univ-setif2.dz

_______________________________________________________________________________

©  Université Setif2 EL Hidhab Setif

 

Data retention summary