الخطوط العريضة للقسم
-
مرحبا بكم في مساق: ملتقى التدريب على البحث السوسيولوجي
1. نحن سعداء بانضمامكم إلى هذه التجربة التعليمية.
2. ستكون هذه المادة رحلة ممتعة ومثرية لكل منكم.
3. المادة موجهة خصيصا لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص علم الاجتماع
4. نتطلع إلى مشاركة هذه التجربة معكم ونتمنى لكم كل التوفيق والنجاح.
5. دعونا نبدأ سعادة جديدة بتفاؤل واستعداد لتحقيق أفضل النتائج.
ü الجامعة : محمد لمين دباغين - سطيف2
ü الكلية: العلوم الإنسانية والاجتماعية
ü القسم: علم الاجتماع
ü التخصص: ليسانس علم الاجتماع
ü المقياس: ملتقى التدريب
ü الوحدة: .وحدة التعليم المنهجية
ü السداسي: الخامس S5
ü الفئة المستهدفة: طلبة السنة الثالثة ليسانس علم الاجتماع ( الافواج 2و5و6)
ü الحجم الساعي خلال السداسي: 45 ساعة
ü الحجم الساعي الأسبوعي: 1سا و30د (أعمال موجهة)
ü طريقة التقييم: مراقبة مستمرة (100%)
ü التوقيت: يومي الثلاثاء و الاربعاء من الساعة 8:00 إلى غاية الساعة 12,30.
ü مكان التدريس: الحجرات(ق 46، 85،90).
ملخص الدرس:
يهدف هذا المقياس إلى تمكين الطالب من اكتساب مهارات منهجية متكاملة في البحث الاجتماعي تجمع بين الجانب النظري والتطبيقي، حيث يتدرّب على اختيار موضوع الدراسة وتحديد المشكلة وصياغة سؤال الانطلاق، ثم بناء الفرضيات أو التساؤلات والاطلاع على الدراسات السابقة والمراجع النظرية لتأطير بحثه. كما يتعلم كيفية اختيار المنهج المناسب والتمييز بين الأسلوب الكمي والكيفي، إضافة إلى بناء أدوات جمع البيانات مثل الاستبيان، المقابلة، والملاحظة، مع وصف دقيق لمجتمع الدراسة وتحديد العينة الملائمة والتحضير للنزول الميداني. وبعد جمع البيانات، يُدرَّب الطالب على تفريغها وتبويبها وتحليلها وتفسيرها في ضوء الفرضيات والإطار النظري، وصولًا إلى صياغة التقرير النهائي الذي يُلخص العملية البحثية ويعرض النتائج والتوصيات، بما يُؤهله لإنجاز دراسة علمية رصينة ومتكاملة.
الكلمات المفتاحية : سؤال الانطلاق ، الاشكالية ، الفرضيات، الدراسات السابقة، الاستمارة، المقابلة،الملاحظة ...
-
د- حجام العربي - أستاذ محاضر قسم -ب - ، تخصص علم الاجتماع التنظيم والعمل 
قسم علم الاجتماع - كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
جامعة محمد لمين دباغين سطيف2
التواصل عبر الايميل: larbi19m@yahoo.fr
الاستقبال: الثلاثاء والاربعاء في قاعات التدريس (من الساعة :8,00 إلى 12:30).
الردّ على الانشغالات المكتوبة: أقصى مدة للردّ عن طريق البريد الالكتروني أو الإجابة في المنتدى في غضون 48 ساعة على طرح الانشغال.
-
🎯 الهدف العام
أن يكون الطالب في نهاية دراسته لمقياس: ملتقى التدريب على البحث السوسيولوجي قادرا على انجاز بحث علمي أكاديمي باتباع مختلف مراحله، وكتابة التقرير النهائي للبحث له
📝 الأهداف الخاصة
-
أن يميز بين الموضوعات العامة والموضوعات القابلة للدراسة العلمية.
-
أن يتعلم كيفية تحويل الاهتمامات العامة إلى سؤال بحثي دقيق.
- أن يميز بين الفرضيات والتساؤلات البحثية.
- أن يوظف الدراسات السابقة في بناء خلفية نظرية ومنهجية للبحث.
- أن يصوغ إطارًا نظريًا يوجه خطوات البحث والتحليل.
-
أن يميز الطالب بين المنهج الكمي والمنهج الكيفي.
- أن يختار المنهج المناسب لطبيعة موضوعه ومشكلته البحثية.
- أن يميز بين الاستمارة والمقابلة والملاحظة من حيث الاستخدام.
- أن يميز بين المجتمع الكلي والعينة.
- أن يوظف الأدوات الإحصائية أو التحليلية المناسبة لاستخلاص النتائج.
-
أن يتعلم الطالب كيفية تنظيم التقرير وفق البنية العلمية (مقدمة، منهجية، نتائج، خاتمة).
-
-
لمتابعة هذا المقياس، من الضروري أن يكون لدى الطالب:
- معارف حول علم الاجتماع، المنهجية، الاحصاء الوصفي والاستدلالي.
(إختبر مكتسباتك)
Testez vos acquisitions
-
مفتوح: الجمعة، 14 نوفمبر 2025، 11:38 AMمغلق: الأحد، 23 نوفمبر 2025، 11:59 PM
-
-
-
1) تدريب الطالب على اختيار موضوع الدراسة
2) تدريب الطالب تحديد المشكلة وضبط سؤال الانطلاق
3) تدريب الطالب على صياغة الفرضيات أو التساؤلات
4) تدريب الطالب على طرق البحث عن الدراسات السابقة كيفية الاستفادة منها
5) تدريب الطالب على كيفية اختيار المراجع بناء على الإطار النظري
6) تدريب الطالب على اختيار المنهج المناسب
7) تدريب الطالب على كيفية الاختيار بين الأسلوب الكمي والكيفي في البحث الاجتماعي
8) تدريب الطالب على اختيار وبناء أداة جمع البيانات (الاستبيان)
9) تدريب الطالب على بناء أداة جمع البيانات (دليل الملاحظة ودليل المقابلة)
10) تدريب الطالب على الوصف الدقيق لمجتمع الدراسة
11) تدريب الطالب المعاينة واختيار العينة المناسبة
12) تدريب الطالب على تحضيرات النزول للميدان
13) تدريب الطالب على تفريغ وتبويب البيانات
14) تدريب الطالب على تحليل وتفسير النتائج
15) تدريب الطالب على كيفية كتابة التقرير النهائي
-
-
-
-
الموارد ثانوية
-
مساحة التواصل للطالب
-
انشطة التقويم
-
-
-
-
-
الموارد ثانوية
-
مساحة التواصل للطالب
-
التسليمات فتحت: الأحد، 30 نوفمبر 2025، 7:01 AMالتسليمات أغلقت: السبت، 6 ديسمبر 2025، 7:01 AMالتقييمات فتحت: السبت، 6 ديسمبر 2025، 8:01 AMالتقييمات أغلقت: الاثنين، 8 ديسمبر 2025، 7:01 AM
السند :
على كل مجموعة بحث تقوم بتقديم اشكالية موضوعها مع التساؤلات والفرضيات
التعليمة :
على كل مجموعة تقوم بتقيم عمل على الاقل وتقوم بارسال التقييم في المنصة
-
انشطة التقويم
-
-
-
-
-
الموارد ثانوية
-
مساحة التواصل للطالب
-
-
انشطة التقويم
-
-
-
-
-
الموارد ثانوية
-
-
-
-
(إختبر مكتسباتك: مستوى متقدم)
Testez vos acquisitions: Niveau approfondi-
مفتوح: الثلاثاء، 16 ديسمبر 2025، 9:30 AMمغلق: الثلاثاء، 16 ديسمبر 2025، 10:42 AM
-
مفتوح: الأربعاء، 17 ديسمبر 2025، 9:30 AMمغلق: الأربعاء، 17 ديسمبر 2025، 11:00 AM
-
فتحت: الأربعاء، 3 ديسمبر 2025، 12:00 AMتستحق: الثلاثاء، 30 ديسمبر 2025، 12:00 AM
-
-
المراجع:
1. إبراهيم أبراش: المنهج العلمي وتطبيقاته في العلوم الاجتماعية، دار الشروق، عمان الأردن، 2008.
2. أحمد أنور: النظرية والمنهج في علم الاجتماع، جامعة عين شمس، مصر، د س.
3. إسماعيل محمد صادق: البحث العلمي بين المشرق العربي والعالم الغربي: كيف نهضوا؟ ولماذا تراجعنا؟، ط1، دار الكتب المصرية، مصر، 2014.
4. أنطوني جيدنز: قواعد جديدة للمنهج في علم الاجتماع، ترجمة محمد محيي الدين، المجلس الأعلى للثقافة، مصر، 2000.
5. إيميل دوركايم: قواعد المنهج في علم الاجتماع، ترجمة محمود قاسم والسيد محمد بدوري، دار المعرفة الجامعية، مصر، 1988.
6. حلمي محمد فؤاد وعبد الرحمان صالح: المرشد في كتابه الأبحاث الاجتماعية، دار الشروق والتوزيع للطباعة، ط4، 1983.
7. ريمون كيفي، لوك فان كامبنهود: دليل البحث في العلوم الاجتماعية، ترجمة يوسف الجباعي، ط1، المكتبة العصرية، بيروت، لبنان، 1997.
8. سعد الحاج بن جخدل: الأطر التمهيدية للبحوث العلمية، دار البداية ناشرون موزعون، ط1، عمان، الأردن، 2019.
9. السيد علي شتا: المنج العلمي وعلم الاجتماع، مؤسسة شباب الجامعة، الإسكندرية، 1995.
10.عمار بوحبوش: دليل الباحث في المنهجية وكتابه البحوث الجامعية، المكتبة الوطنية للكتاب، ط2، الجزائر، 1990.
11.عمر محمد التومي الشيباني: مناهج البحث الاجتماعي، الشركة العامة للنشر والتوزيع والإعلان، ط2، طرابلس، 1975.
12.فضيل ديليو وآخرون: أسس البحث وتقنياته في العلوم الاجتماعية 130 سؤالا وجوابا، ديوان المطبوعات الجامعية، قسنطينة، 1997.
13.مادلين غروافيتز: التقنيات في خدمات العلوم الاجتماعية، تر، عمار سامي، دار مشرق مغرب، سوريا، 1996.
14.مانيوجيدير: منهجية البحث العلمي، تر: ملكة أبيض، مصر،1987.
15.موريس أنجرس: منهجية البحث العلمي في العلوم الإنسانية، تدريبات عملية، ترجمة بوزيد صحراوي وآخرون، ط2، دار القصبة للنشر، الجزائر، 2006.
16.نسرين حسونة: تحليل المضمون، مفهومه، محدداته، استخداماته، شبكة الألوكة، 2014.
17.يوسف تمار: أصول تحليل المضمون و تقنياتها، ديوان المطبوعات الجامعية، الجزائر، 2018.
18.يوسف تمار: تحليل المحتوى للباحثين والطلبة الجامعيين، الطبعة الأولى، طاكسيج- كوم للدراسات والنشر والتوزيع، عمان، 2008.
19.Angers. M, (1977), Initiation pratique a la méthodologie des sciences humaines, éd: Casbah , Alger. 1977.
20.Boudon. R (1988), Les méthodes en sociologie, P.U.F, Paris. 1988.
21.COMBESSIE (J.C), La méthode en sociologie, Paris, La Découverte, 1999.
22.DE BRUYNE (P.) et al., Dynamique de la recherche en sciences sociales, Paris, PUF, 1974.
23.DUVERGER (M.), Méthodes des sciences sociales, Paris, PUF, 1961.
24.ECKHARDT (K.W), Social Research Methods Perspective, Theory and Analysis, NY, 1977.
25.FERREOL (G.), DEUBEL (P.), Méthodologie des sciences sociales, Paris, Colin, 1993.
26.FESTINGER (L.) et KATZ (D.), Les méthodes de recherche dans les sciences sociales, tr., 2e éd., Paris, PUF, 1963.
27.FREYSSINET (J.), Méthodes de recherches en sciences sociales, Montchrestien, 1997.
28.GALTUNG (J.), Theory and Methods of Social Research, Londres, George Allen, 1967.
29.GAUTHIER (E. A.), La recherche sociale, Québec, Presses de l’Université de Québec, 1985.
30.GOODE (W.) et HATT (P.K.), Methods in Social Research, NY, Mac Graw Hill, 1952.
31.GRAVEL (J.), Guide méthodologique de la recherche, Québec, PUQ, 1980.
32.GRAWITZ (M.), Méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1993.
33.GRAWITZ (M.), Recueil de textes de méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1974.
34.GRISEZ (J.), Méthodes de la psychologie sociale, Paris, PUF, 1975.
35.GURVITCH (G.) ed., Traité de sociologie, Paris, PUF, 1958-60, 2 vol.
36.JAHODA (M.), DEUTSCH (S.), COOK (S.W.), Research Methods in Sociall Relations, 4e éd., New York, Dryden Press, 1959, 2 vol.
37.JONES (R.A.) Méthodes de recherches en sciences humaines, tr. Bruxelles, De Boeck, 2000.
38.LORENZI-CIOLDI (F.), Questions de méthodologie en sciences sociales, Lausanne, Delachaux et Nietslé, 1997.
39.MARCHAL (A.), Méthode scientifique et science économique, Paris, Médicis, 1952, 2 vol.
40.MAYER (R.), OUELLET (F.), Méthodologie de recherche pour les intervenants sociaux, Montréal, G. Morin, 1991.
41.MERTON (R.K.), Eléments de théorie et de méthode sociologiques, 2e éd., Paris, Plon, 1965.
42.QUIVY (R.), VAN CAMPENHOUDT (L.), Manuel de recherche en sciences sociales, Paris, Dunod, 1988.
43.QUOC DINH (N.), Cours de méthodes des sciences sociales, Paris, Cours du Droit, 1968.
44.ROCHER (G.), Introduction à la sociologie générale, Paris, Seuil, 1970, 3 vol.
45.RONGERE (P.), Mémento de méthodes des sciences sociales, Paris, Dalloz, 1974.
46.ROSE (A. M.), Theory and Methods in Social Science, Univ. of Minnesota Press, 1954.
47.SAMARAN (C.), L’histoire et ses méthodes, Paris, Gallimard, 1961.
48.SELTIZ (C.), WRIGHTSMAN (L.S.), COOK (S.), Méthodes de recherches en sciences sociales, Montréal, H.R.W., 1977.
49.SIMON (J.L.), Basic Research Methods in Social Science, New York, Random House, 1969.
50.STACEY (M.), Methods of Social Research, Londres, Pergamon Press, 1969.
51.Thietart (R) :Méthodes de recherche en management, Ed. Dunod, 2ème Ed, Paris, 2003.
52.TREMBLAY (M.A.), Initiation à la recherche dans les sciences sociales, Montréal, McGraw-Hill, 1968.
53.Ulrich BEK, La société du risque. Sur la voie d’une autre modernité. Ed. Alto Aubier. Paris 2001.
54.U.N.E.S.C.O., Tendances principales de la recherche dans les sciences sociales et humaines, Paris, La Haye, Mouton, 1970.
55.WILLER (D.E.), Scientific Sociology. Theory and Method, Englewood Cliffs, Pentice Hall, 1967.