الخطوط العريضة للقسم

  • مقياس المشروع المهني والشخصي

    طي الكل توسيع الكل

    ااا

  • الوصف العام للمقرر الدراسي

    📘 بطاقة المقياس

    المشروع المهني الشخصي
    🏛 المؤسسة
    جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2
    🎓 التخصص
    القانون الجنائي والعلوم الجنائية
    📆 السداسي
    السداسي الثالث
    📦 وحدة التعليم
    وحدة تعليم منهجية
    📖 عنوان المقياس
    المشروع المهني الشخصي
    👥 المستوى
    السنة الثانية ماستر
    🎓 الرصيد
    3
    🔢 المعامل
    2
    📝 طريقة التقييم
    امتحان نهائي
    📚 المعارف المسبقة المطلوبة
    المعارف المكتسبة خلال مرحلة الليسانس

      • ملخص الدرس

        📗 ملخص المقياس

        المشروع المهني الشخصي
        يهدف مقياس المشروع المهني الشخصي إلى مساعدة الطالب على تحديد ميولاته وقدراته وتخصصه، وبناء تصور واضح لمساره المهني بعد التخرج. كما يمكنه من تحليل وضعيته الحالية، تحديد أهدافه المهنية، إعداد خطة عمل مناسبة، واستثمار الموارد المتاحة من أجل تحقيق مشروع مهني منسجم مع تكوينه الجامعي وطموحاته المستقبلية.

        🔑 الكلمات المفتاحية

        المشروع المهني الشخصي – التوجيه المهني – التخطيط للمستقبل – سوق العمل – التخصص الجامعي – الأهداف المهنية – خطة العمل – الكفاءات – الميولات – المحاماة – القضاء – التوثيق – الإدارة – الاندماج المهني.

      • أهداف الدرس

        المشروع المهني الشخصي

        ✅ الهدف العام

        يهدف هذا الدرس إلى تمكين الطالب من معرفة وفهم مفهوم المشروع المهني الشخصي، وقواعد بنائه، وأهميته في تحديد المسار المهني المستقبلي بما يتناسب مع ميولاته وتخصصه وطموحاته بعد التخرج.

        🌱 الأهداف الخاصة حسب مستوى المعرفة والفهم
        1️⃣ المعرفة
        أن يعرّف الطالب مفهوم المشروع المهني الشخصي.
        2️⃣ المعرفة
        أن يذكر الطالب أهم قواعد بناء المشروع المهني الشخصي.
        3️⃣ المعرفة
        أن يعدد الطالب العناصر الأساسية لخطة العمل المرتبطة بالمشروع المهني.
        4️⃣ الفهم
        أن يشرح الطالب أهمية المشروع المهني الشخصي في توجيه مساره بعد التخرج.
        5️⃣ الفهم
        أن يوضح الطالب العلاقة بين التكوين الجامعي واختيار المسار المهني المناسب.
        6️⃣ الفهم
        أن يميز الطالب بين بعض النماذج المهنية المرتبطة بتخصص القانون الجنائي والعلوم الجنائية.
        📌 في نهاية الدرس، يكون الطالب قادراً على معرفة وفهم أساسيات المشروع المهني الشخصي ودوره في توجيه اختياراته المهنية المستقبلية.

  • Les compétences visées المهارات المستهدفة

    🧩 المهارات المستهدفة

    المشروع المهني الشخصي
    تهدف هذه المادة إلى إكساب الطالب مجموعة من المهارات المعرفية والمنهجية الأولية التي تساعده على فهم معنى المشروع المهني الشخصي، والتعرف على مكوناته الأساسية، وإدراك أهميته في توجيه المسار الدراسي والمهني بعد التخرج.
    🔹 فهم مفهوم المشروع المهني الشخصي
    تمكين الطالب من التعرف على معنى المشروع المهني الشخصي ودوره في بناء المسار المستقبلي.
    🔹 معرفة عناصر المشروع المهني
    تمكين الطالب من ذكر العناصر الأساسية التي يتكون منها المشروع المهني الشخصي.
    🔹 فهم العلاقة بين التكوين الجامعي وسوق العمل
    مساعدة الطالب على إدراك أهمية التخصص الجامعي في اختيار المسار المهني المناسب.
    🔹 التعرف على المسارات المهنية الممكنة
    تمكين الطالب من معرفة بعض الآفاق المهنية المرتبطة بتخصصه الجامعي.
    🔹 فهم أهمية التخطيط المهني
    توعية الطالب بأهمية التخطيط المبكر للمستقبل المهني بعد التخرج.
    🔹 اكتساب لغة مهنية أولية
    تمكين الطالب من استعمال بعض المفاهيم الأساسية المرتبطة بالمشروع المهني والتوجيه المهني.
    ✅ في نهاية المادة، يكون الطالب قادراً على معرفة وفهم أساسيات المشروع المهني الشخصي وأهميته في بناء مساره المستقبلي.

  • بطاقة المعلومات - تواصل مع الاستاذ

    • 📇 بطاقة الإتصال

       👨‍🏫 الأستاذ: الدكتور معمري نصر الدين (أستاذ محاضر "أ")

      📧 البريد الإلكتروني: n.mamri@univ-setif2.dz

       🏢 المكتب: مخبر الدراسات والبحوث حول حقوق الإنسان

  • المكتسبات القبلية Pre-requisite Knowledge

    📚 المكتسبات القبلية

    Pre-requisite Knowledge
    قبل دراسة مقياس المشروع المهني الشخصي، يُفترض أن يمتلك الطالب معارف أولية حول طبيعة التكوين الجامعي، وأهمية التخصص في بناء المسار المستقبلي، إضافة إلى فهم عام لمفهوم المهنة، سوق العمل، الكفاءات الشخصية، والاختيارات المهنية المتاحة بعد التخرج. كما يُنتظر من الطالب أن يكون قادراً على التمييز بين المسار الدراسي والمسار المهني، وأن يدرك أهمية التخطيط المبكر للمستقبل، حتى يتمكن من استيعاب محتوى المقياس وربطه بواقعه الجامعي وطموحاته المهنية.
    ✅ يقترح هذا الاختبار القبلي لتشخيص مستوى الطالب قبل الشروع في دراسة المقياس.

  • مخطط الدرس والوقت المقدر للعمل

    🗂 مخطط الدرس والوقت المقدر للعمل

    المشروع المهني الشخصي

    📌 مخطط الدرس

    يتوزع محتوى مقياس المشروع المهني الشخصي على مجموعة من المحاور الأساسية التي تساعد الطالب على معرفة وفهم معنى المشروع المهني، وأهميته في بناء المسار المستقبلي، مع التعرف على العلاقة بين التكوين الجامعي والاختيارات المهنية الممكنة.

    1️⃣ مدخل إلى المشروع المهني الشخصي
    مفهوم المشروع المهني الشخصي، أهميته، ووظيفته في توجيه الطالب نحو المستقبل المهني.
    2️⃣ معرفة الذات والميولات
    التعرف على الميولات الشخصية، القدرات، الكفاءات الأولية، والاهتمامات المرتبطة بالمستقبل المهني.
    3️⃣ التكوين الجامعي والآفاق المهنية
    فهم العلاقة بين التخصص الجامعي والفرص المهنية الممكنة بعد التخرج.
    4️⃣ قواعد بناء المشروع المهني
    التعرف على القواعد العامة التي تساعد الطالب على بناء تصور مهني واضح ومنظم.
    5️⃣ عناصر خطة العمل المهنية
    معرفة عناصر خطة العمل: الهدف المهني، الموارد، المراحل، المسؤوليات، والآجال.
    6️⃣ المسارات المهنية الممكنة
    التعرف على بعض النماذج المهنية المرتبطة بالتخصص، مثل المحاماة، القضاء، التوثيق، الإدارة، والوظيفة العمومية.
    ⏰ الوقت المقدر للعمل

    يقدر الحجم الساعي الحضوري للمقياس بـ ثلاث ساعات أسبوعياً، موزعة بين: ساعة ونصف محاضرة وساعة ونصف أعمال موجهة. ويُنصح الطالب بتخصيص وقت إضافي للعمل الشخصي خارج الحصة من أجل مراجعة المفاهيم الأساسية، قراءة الوثائق الداعمة، وتحضير الأنشطة أو الأسئلة المرتبطة بالدرس.

    🕘 الحضور الأسبوعي
    1 سا و30 د محاضرة + 1 سا و30 د أعمال موجهة = 3 ساعات أسبوعياً.
    📖 المراجعة الشخصية
    من 30 إلى 45 دقيقة أسبوعياً لمراجعة المفاهيم الأساسية والمصطلحات.
    🔍 القراءة والبحث
    من 30 إلى 45 دقيقة أسبوعياً لقراءة وثائق أو أمثلة مرتبطة بالمسارات المهنية.
    📝 تحضير الأعمال الموجهة
    حوالي 30 دقيقة أسبوعياً لتحضير الأسئلة أو الأنشطة المطلوبة.
    ✅ الوقت الشخصي المقترح خارج الحصة: من ساعة ونصف إلى ساعتين أسبوعياً، حسب مستوى الطالب وطبيعة الأنشطة المطلوبة.

  • المحاضرة الأولى : مدخل

  • المحاضرة الثانية: المؤسسات في الجزائر

  • المحاضرة الثالثة: الخطوات الرئيسية لإنشاء مؤسسة

  • المحاضرة الرابعة: الأجهزة المساعدة

    • الأجهزة المساعدة ملف
    • كيف تصبح مقاولا ذاتيا رابط الكتروني

      سيل

    • الوكالة الوطنية لدعم و تنمية المقاولاتية Nesda

    • منتدى للنقاش حول المقاول الذاتي
      • ما هي أنشطة المقاول الذاتي في الجزائر؟
      • ما هي شروط التسجيل في المقاول الذاتي ؟
      • ما هي التزامات المقاول الذاتي بعد استلام البطاقة  ؟
      • كيف تصبح مقاول ذاتي في الجزائر؟
      • ما هي جميع مراحل التسجيل في المقاول الذاتي ؟
      • كيف يمكن إلغاء البطاقة أو الشطب ؟
      • كم ثمن بطاقة المقاول الذاتي في الجزائر؟
      • عدد النشاطات التي يمكن اختيارها في المقاول الذاتي؟
      • هل يمكن للأجنبي التسجيل في بطاقة المقاول الذاتي؟
      • هل يمكن للمقاول الذاتي اصدار شهادة لنهاية دورة تدريبية؟
      • هل تحتاج لامتلاك شهادة للتسجيل في نظام المقاول الذاتي ؟
       
    • نشاط 1 محتوى تفاعلي

  • المحاضرة الخامسة: المقاولاتية

  • المحاضرة السادسة: المشاريع المهنية لطلبة الحقوق

  • المحاضرة السابعة: المهن الحرة

  • نظام الخروج

    📝 اختبار الخروج

    Exit Test
    يهدف اختبار الخروج إلى قياس مدى استيعاب الطالب للمفاهيم الأساسية المرتبطة بمقياس المشروع المهني الشخصي بعد الانتهاء من دراسة الدرس. ويسمح هذا الاختبار بالتحقق من قدرة الطالب على معرفة وفهم معنى المشروع المهني الشخصي، عناصره الأساسية، أهميته في توجيه المسار المستقبلي، وعلاقته بالتكوين الجامعي والآفاق المهنية المتاحة بعد التخرج.
    ✅ هذا الاختبار مخصص للتقويم النهائي للفهم، ولا يتجاوز مستوى المعرفة والفهم وفق هرم بلوم.

    ```

    • اختبار الخروج ملف

    • 🛠 نظام المعالجة والدعم البيداغوجي

      المشروع المهني الشخصي
      يهدف نظام المعالجة والدعم البيداغوجي إلى مساعدة الطالب على تجاوز الصعوبات التي قد تواجهه أثناء دراسة مقياس المشروع المهني الشخصي، خاصة في حالة عدم فهم بعض المفاهيم الأساسية، أو الحصول على نتيجة ضعيفة في الاختبار القبلي أو اختبار الخروج، أو عدم القدرة على الربط بين التكوين الجامعي والمسار المهني المستقبلي.
      📌 تعليمات في حالة الفشل أو ضعف النتيجة
      1️⃣ مراجعة المفاهيم الأساسية
      في حالة الحصول على نتيجة ضعيفة، يجب على الطالب إعادة قراءة ملخص الدرس والتركيز على المفاهيم الأساسية مثل: المشروع المهني الشخصي، التوجيه المهني، سوق العمل، الكفاءات، والتخطيط للمستقبل.
      2️⃣ العودة إلى مخطط الدرس
      يُنصح الطالب بالعودة إلى مخطط الدرس لمعرفة المحاور التي لم يستوعبها جيداً، ثم مراجعتها حسب ترتيبها المنهجي.
      3️⃣ إعادة إنجاز الاختبار
      يمكن للطالب إعادة اختبار الخروج بعد المراجعة، بهدف تحسين مستوى الفهم والتأكد من استيعاب المعارف الأساسية المطلوبة.
      4️⃣ طرح الأسئلة في المنتدى
      في حالة استمرار الصعوبة، يمكن للطالب طرح سؤاله في منتدى المعالجة، مع تحديد النقطة غير المفهومة بوضوح.
      💬 آلية التغذية الراجعة
      تقدم التغذية الراجعة للطالب من خلال توضيح الأخطاء الشائعة، وتصحيح الفهم غير الدقيق للمفاهيم، وتوجيهه إلى المحور المناسب للمراجعة. كما يمكن للأستاذ تقديم ملاحظات فردية أو جماعية حسب طبيعة الصعوبة، مع اقتراح أنشطة بسيطة تساعد الطالب على تحسين فهمه للمقياس.
      🔎 تغذية راجعة فردية
      تقدم للطالب الذي يواجه صعوبة خاصة في فهم مفهوم أو محور معين.
      👥 تغذية راجعة جماعية
      تقدم عندما تتكرر نفس الأخطاء أو الصعوبات لدى عدد من الطلبة.
      📘 أنشطة دعم
      مراجعة ملخص، الإجابة عن أسئلة قصيرة، قراءة وثيقة داعمة، أو إعادة اختبار قصير.
      🕘 مدة المعالجة
      تخصص مدة مرنة حسب الصعوبة، ويمكن أن تتم المعالجة بعد الحصة أو عبر منصة Moodle.
      ✅ مسار المعالجة المقترح:
      تحديد الصعوبة ← مراجعة المحور المناسب ← إنجاز نشاط دعم ← الحصول على تغذية راجعة ← إعادة الاختبار أو تحسين الإجابة.

      📣 توجيه للطلبة

      في حالة عدم الحصول على نتيجة مرضية، لا يُعد ذلك فشلاً نهائياً، بل مؤشراً يساعد الطالب على معرفة النقاط التي تحتاج إلى مراجعة. لذلك، يُطلب من كل طالب التعامل بجدية مع نتائج الاختبارات، وقراءة الملاحظات المقدمة، واستثمار منتدى المعالجة لطرح الأسئلة وطلب التوضيح.
      🎯 الهدف من هذا النظام هو ضمان فهم الطالب للمفاهيم الأساسية للمقياس، ومساعدته على تحسين تعلمه تدريجياً قبل الانتقال إلى مراحل التقييم النهائية.

      ```

  • قائمة المراجع

    📚 المراجع والمصادر

    المشروع المهني الشخصي
    تضم هذه القائمة مجموعة من المراجع القانونية، الرسمية، الإعلامية والمؤسساتية التي يمكن للطالب الاعتماد عليها لفهم الإطار العام للمشروع المهني الشخصي، لاسيما ما يتعلق بريادة الأعمال، المؤسسات الناشئة، آليات الدعم والمرافقة، الأشكال القانونية للمؤسسات، إضافة إلى بعض المسارات المهنية المرتبطة بقطاع العدالة.
    📰 أولاً: مراجع إعلامية حول ريادة الأعمال والمؤسسات الناشئة
    1. وكالة الأنباء الجزائرية. (2025). ريادة الأعمال/مؤسسات ناشئة: بروز المنظومة الوطنية دوليا يعكس التزام الدولة بمرافقة الشباب المقاول. تاريخ الاطلاع: 07/12/2025. متاح على: https://www.aps.dz/economie/commerce-et-service/miw3m1ix
    2. أيت سعيد، زكية. (2025). الجزائر الأولى إفريقيا في عدد المؤسسات الناشئة. جريدة الغد الجزائري، 07/12/2025. متاح على: https://elghadeldjazairi.dz/
    3. كمال. ل. (2026). المؤسسات الناشئة في مرحلة جديدة لإنشاء 20 ألف مؤسسة بنهاية 2029. جريدة الشروق اليومي، 28/12/2026. متاح على: https://www.echoroukonline.com/
    4. جريدة الصريح. (2025). هذا هو عدد المؤسسات الناشئة في الجزائر. 19/06/2025. متاح على: https://sarih.dz/
    5. الإذاعة الوطنية الجزائرية. (2025). التحدي الجزائري للشركات الناشئة 2025: توقيع تسع اتفاقيات مع مؤسسات اقتصادية لإطلاق مشاريع ابتكار مفتوح. 24/11/2025. متاح على: https://news.radioalgerie.dz/
    6. جريدة الغد الجزائري. (2025). دليل رقمي وخريطة وطنية للشركات الناشئة في الجزائر. 08/04/2025. متاح على: https://elghadeldjazairi.dz/
    🏛 ثانياً: مراجع رسمية ومؤسساتية
    1. وزارة البيئة، الوكالة الوطنية للنفايات. (2022). دليل إنشاء مؤسسة، ص 4.
    2. موقع المقاول. الفرق بين المؤسسة الناشئة والمؤسسة المصغرة. متاح على: https://moukawil.dz/knowledgebase/difference-entre-startup-et-micro-entreprise/
    3. الوكالة الوطنية لتسيير القرض المصغر. الموقع الرسمي للوكالة الوطنية لتسيير القرض المصغر. متاح على: https://www.angem.dz/
    4. وزارة الصناعة. الموقع الرسمي للوكالة الوطنية لتطوير الاستثمار. متاح على: https://www.industrie.gov.dz/andi/
    5. الصندوق الوطني للتأمين عن البطالة. الموقع الرسمي للصندوق الوطني للتأمين عن البطالة. متاح على: https://www.cnac.dz/Ar/accueil
    6. الوكالة الوطنية لدعم تشغيل الشباب سابقا.
    7. وزارة التعليم العالي والبحث العلمي. (2022). دليل مشروع للحصول على شهادة مؤسسة ناشئة في إطار القرار الوزاري 1275. جامعة سطيف. متاح على: https://www.univ-setif.dz/Pedagogie/guide-projet-obtention-diplome.pdf
    8. الوكالة الوطنية للمقاول الذاتي. الموقع الرسمي للوكالة الوطنية للمقاول الذاتي. متاح على: https://anae.dz/ar/#a_propos
    ⚖️ ثالثاً: النصوص القانونية والتنظيمية
    1. القانون التجاري الجزائري، المادة 551.
    2. القانون التجاري الجزائري، المادة 564.
    3. القانون التجاري الجزائري، المواد 564 و566 و590.
    4. القانون التجاري الجزائري، المادة 592 وما يليها، والمرسوم التشريعي رقم 93-08 المؤرخ في 25 أبريل 1993.
    5. القانون التجاري الجزائري، المادة 563 مكرر، والمرسوم التشريعي رقم 93-08 المؤرخ في 25 أبريل 1993.
    6. المرسوم التنفيذي رقم 94-188 المؤرخ في 26 محرم عام 1415 الموافق 6 جويلية سنة 1994، المتضمن القانون الأساسي للصندوق الوطني للتأمين عن البطالة، المعدل والمتمم.
    7. الجريدة الرسمية للجمهورية الجزائرية، العدد 34، الصادر بتاريخ 26 ماي 1994.
    8. المرسوم التنفيذي رقم 04-01 المؤرخ في 03 جانفي 2004، المعدل والمتمم.
    9. المرسوم التنفيذي رقم 20-244 المؤرخ في 27 محرم عام 1442 الموافق 15 سبتمبر 2020، المتضمن إنشاء لجنة وطنية لمنح علامة مؤسسة ناشئة ومشروع مبتكر وحاضنة أعمال، وتحديد مهامها وتشكيلتها وسيرها.
    10. المرسوم التنفيذي رقم 08-167 المؤرخ في 07 يونيو 2008، المتضمن القانون الأساسي الخاص بالموظفين المنتمين للأسلاك الخاصة بإدارة السجون، المعدل والمتمم.
    👨‍⚖️ رابعاً: مراجع حول المهن والمسارات المهنية في قطاع العدالة
    1. وزارة العدل الجزائرية. وظائف ومهن العدالة: المحامي. متاح على: رابط صفحة المحامي.
    2. وزارة العدل الجزائرية. وظائف ومهن العدالة: الموثق. متاح على: رابط صفحة الموثق.
    3. وزارة العدل الجزائرية. وظائف ومهن العدالة: المحضر القضائي. متاح على: رابط صفحة المحضر القضائي.
    4. وزارة العدل الجزائرية. وظائف ومهن العدالة: المترجم الترجمان الرسمي. متاح على: رابط صفحة المترجم الترجمان الرسمي.
    5. وزارة العدل الجزائرية. وظائف ومهن العدالة: الخبير القضائي. متاح على: رابط صفحة الخبير القضائي.
    6. وزارة العدل الجزائرية. وظائف ومهن العدالة: الوسيط القضائي. متاح على: رابط صفحة الوسيط القضائي.
    ✅ ملاحظة: تعتمد هذه المراجع لدعم فهم الطالب للمحيط المهني والقانوني والمؤسساتي المرتبط ببناء المشروع المهني الشخصي.

    ```