Résumé de section

  • Le contenu des deux séminaires porte ,pour l’un, sur le processus d’acquisition de la LM et  de la LE et les définitions de tous les concepts y afférant. Les démarches méthodologiques et les objectifs des recherches en acquisition des langues (RAL)développés dans ces polycopiés constituent les points essentiels.Le deuxième séminaire s’intéresse aux rapports de la RAL et la DLE (didactique des langues étrangères) et les apports significatifs des études en RAL à la DLE. La lecture du premier polycopié a été largement entamée et expliquée.Les étudiants sont tenus de poursuivre l’étude des documents de préparer les questions auxquelles je suis entièrement disposée à répondre.Les travaux de TD portent sur des thèmes choisis par les étudiants (groupe de 04 ) où chaque étudiant développe un aspect du thème (une quinzaine de mastérants ont déjà présenté leurs exposés).Les références bibliographiques mises à la disposition des étudiants leur permettent de choisir les lectures susceptibles de faire l’objet de travaux de recherche oraux ou écrits.