الهدف الخاص:
أن يفسرالطالب استخدامات دراسة الحالة في التوجيه الإرشاد في الوسط المدرسي
الأهداف الإجرائية:
1- أن يميز الطالب أسلوب دراسة الحالة بتحديداتها الثلاثة.
2- أن يشرح استخدامات دراسة الحالة في العمل التوجيهي والإرشادي في المدرسة بذكر حالات معينة
3- أن يبين إطار دراسة الحالة في الإرشاد المدرسي حسب نوذج حامد زهران.
Last modified: Monday, 29 May 2023, 10:45 AM