التقويم التربوي - عل ...

الهدف الخاص

أن يُصمّم الطالب قاعدة تصحيح كلية وقاعدة تصحيح تحليلية لتقدير أداء الطالب.

الأهداف الاجرائية

- أن يحدّد الطالب تعريفاً دقيقاً وعملياً لقواعد تصحيح مهمات الأداء.

- أن يميّز الطالب بين قواعد التصحيح الكلية وقواعد التصحيح التحليلية من حيث المعايير والمؤشرات والتقديرات.

- أن يُصمّم الطالب قواعد تصحيح كلية وتحليلية تتوفر على المكونات الأساسية (الأبعاد، المعايير، المؤشرات، العلامات).