Introduction à la di ...

le fait de guider, d’orienter, de suivre l’apprenant pour assurer l’apprentissage.

mesurer et juger l’apprentissage et puis prendre des décisions concernant l’apprentissage, son efficacité et son amélioration. Il existe quatre types de formation.

L’évaluation prédictive : c’est une évaluation qui se fait bien avant le cours et qui vise à préparer l’apprenant à un nouveau apprentissage.

 L’évaluation diagnostique : elle vise à mesurer les pré-requis relatifs avec le module chez les apprenants.

L’évaluation formative : elle se fait pendant le cours et vise principalement à s’assurer de la bonne assimilation des données.

L’évaluation sommative : son rôle est de certifier l’étudiant en lui permettant l’accès à un niveau supérieur. Elle garantie le passage d’un palier à un autre, d’un niveau à un autre.