علم النفس الرياضي - ...

يتعين السلوك الانجازي بثلاثة جوانب هي: اختيار السلوك، الشدة، المثابرة.

أ- اختيار السلوك: يقصد باختيار السوك الانجازي، المقدرة على الاختيار من بين البدائل والاتجاه نحو سلوك معين بمعنى أن اختيار اللاعب لممارسة نشاط ما يتحدد عن طريق توقع اللاعب للنجاح  والقيمة العائدة من ممارسة هذا النشاط.

ب-شدة السلوك: يقصد بشدة السلوك مستوى درجة تنشيط السلوك ويعني قدرة اللاعب على الاستمرار في بذل الجهد ومزاولة التدريب الذي يتميز بشدة عالية وحجم مرتفع.

ج-المثابرة على السلوك: يقصد بها استمرار اللاعب لممارسة التدريب لفترات طويلة بمعنى دوام السلوك بينما اللاعب الذي يفتقر الى المثابرة ينسحب من ممارسة النشاط، وإذا استمر فلا يستطيع تحقيق انجازات رياضية.

العلاقة بين الدافعية و التفوق الرياضي:

قدم سينجر singer نموذجا لدراسة العلاقة بين دافعية الانجاز ومستقبلات التفوق الرياضي من خلال عدة عوامل رئيسية ويتضمنها:

1-الماضي:ويشمل العوامل الوراثية والبيئية التي تحدد الشخصية للاعب القدرة على( الدوافع والمعارف والمفاهيم).

2-الحاضر: ويشير الى احتمالات التفوق في الأداء وتضم الكفاءة والدوافع.

3-المستقبل: ويشير الى احتمالات التفوق في الأداء من خلال مؤشرات الأداء الناجح مستوى الأداء زمن الاستمرار في الاداء ن قوة الدافع لإظهار البدائل.