مدخل لتقنيات النشاط ...

يجب على المختص أو الجهات الإدارية مراعاة عوامل الأمن والسلامة أثناء برامج التربية البدنية لذوي الإعاقة السمعية، فهي تشكل جانبا أساسيا من كل نشاط، ويجب توفير هذه المبادئ من عدة جوانب كما يلي:

أ - بالنسبة للمعدات ومكان الممارسة:

- أن تكون الأرضية جيدة وملائمة حسب نوع النشاط الممارس

- سلامة الإضاءة وحسن توزيعها فإذا كانت الممارسة في الليل حتى تمكن اللاعبين من الرؤية الجيدة.

العناية بنظافة أرضية الملاعب المكشوفة من خلوها من المخالفات، والأحجار والزجاج المكسورة، والحفر بالنسبة للملاعب المغلقة خاصة ملاعب الأطفال، يجب مسح أرضيتها يوميا، حيث أن معظم نشاط الأطفال على الأرض، والتأكد من خلوها من الأتربة والمخالفات.

بالنسبة للأدوات والأجهزة فمن الحكمة تأمينها من النوع الجيد حتى إذا كانت غالية الثمن فهي كذلك على المدى القصير إلا أنها تعتبر رخيصة على المدى الطويل نظرا لكونها تعمر أكثر، إضافة إلى كونها تحوز على درجات أعلى من السلامة، تفقد سلامة هذه الأدوات والأجهزة يجب أن يتم بشكل دوري وأن يوضع لها برنامج صيانة مستمر، مع الاحتفاظ بملف خاص لكل جهاز وأداة يحدد بالساعة واليوم والتاريخ متى تم إجراء آخر معاينة لسلامتها، وآخر صيانة لها موضحا إسم وتوقيع من قام بذلك.

ب - بالنسبة للاعبين: يجب مراعاة ما يلي:

- ارتداء اللباس المناسب للأنشطة الرياضية والحرص على نظافته.

– في حال الأنشطة الجماعية التأكد من ارتداء حارس المرمى للملابس الواقية.

- ضرورة الإحماء الجيد قبل البدء في النشاط، ومراعاة فترات الراحة والأحمال التدريبية المناسبة أثناء النشاط وضمان العودة إلى الحالة الأصلية بعد نهاية النشاط.

- إلمام المشاركين بقواعد اللعب والقوانين اللازمة.

-الحد من التدخلات الخشنة، والانفعالات والتحكم بها أثناء النشاط.

ج- بالنسبة للمدربين والإداريين: يجب مراعاة ما يلي:

الاهتمام بتدريب اللاعبين الأسس السليمة للعبة، وكذلك طرق تفادي الأجهزة المستخدمة ضرورة

وجود جهاز طبي مختص سواء في الفريق أو طبيب مدرسي في الأنشطة المدرسية الاهتمام بغرس الروح الرياضية والأخوية بين المشاركين في النشاط الاهتمام بالمعدات وساحات التدريب عدم السماح للمشاركين باللعب دون ارتداء الملابس الواقية والمناسبة إلمام المختص ببعض طرق الإسعافات الأولية.