طرائق وأدوات تدريس وتدريب النشاط الرياضي المكيف
3. عناصر بناء البرنامج الرياضي المكيف
3.2. دراسة الأفراد المنتفعين من البرنامج:
نظرا لأن البرنامج المكيف يدور حول المستفيدين منه، فإنه ينبغي دراسة الأفراد الذين وضع من أجلهم البرنامج، وذلك لأنه إذا اقتصرنا فقط في تخطيط البرنامج المكيف على الأسس الاجتماعية السائدة في المجتمع فإننا نكون قد أغفلنا عنصر هام في العلمية التخطيطية للبرنامج ألا وهو الأفراد المستفيدين.
ولقد أكدت بحوث علم النفس على أهمية دراسة خصائص مراحل النمو في المراحل العمرية المختلفة وذلك للكشف عن ميول ودوافع وحاجات كل مرحلة من مراحل النمو، فدراسة مراحل النمو تشتمل على الجوانب البدنية، الحركية الانفعالية، العقلية والاجتماعية.
فالتخطيط للبرامج المكيفة يختلف باختلاف المراحل السنية وكذلك الجنس والحالة الصحية للأفراد الذين سوف يشاركون في البرامج المكيفة، وتتأثر البرامج أيضا بالمستوى الثقافي والتعليمي والاجتماعي للأفراد، ومنه لابد من دراسة كل هذه المتغيرات عند تصميم البرامج المكيفة حتى تتفق مع حاجات الأفراد.(البطراوي وسلامة، 2013، 22)