تاريخ العلم :دراسة تاريخية للعلم وإعطاء صورة عن الذاكرة الإنسانية على مدى التاريخ لإبراز مختلف التطوارات والثورات العلمية ، تكمن أهمية تدريس هذا المقياس لطلبة الفلسفة لتطوير معارفهم ورؤيتهم العلمية وكذا للبحث عن الحقيقة حول مستوى المناهجج والمفاهيم ، فيساهم هذا المقياس في إعطاء الطالب رؤية إبستيمولوجية حول العلوم.
الكلمات المفتاحية: تراكمية، القطيعة، الثورة العلمية، الإبستيمولوجيا.
الفئة المستهدفة:طلبة سنة ثانية فلسفة.
الكلمات المفتاحية: تراكمية، القطيعة، الثورة العلمية، الإبستيمولوجيا.
الفئة المستهدفة:طلبة سنة ثانية فلسفة.
- معلم: Trabelsi Ammar
- معلم: Selsabil Benkacem
- معلم: GRISSI LAKHDAR
- معلم: Trabelsi Ammar
- معلم: yacine kerram
- معلم: CHEBLI HADJIRA
- معلم: LAIB HEYDAR
- معلم: GRISSI LAKHDAR