تتمحور المادة حول تتبع المسار الإبستيمولوجي للسوسيولوجيا في الجزائر، منطلقة من "المختبر الكولونيالي" نحو بناء جامعة وطنية مستقلة، مع رصد تحول التخصصات من "سوسيولوجيا التنمية" إلى "سوسيولوجيا الرقمنة".
يستعرض المحور الثاني المجتمع الجزائري في "المرآة الغربية"، من خلال تحليل المقاربات الأنثروبولوجية والجغرافية والسياسية (بيرك، لاكوست، فاثان) التي شكلت ملامح البحث السوسيولوجي إبان الحقبة الاستعمارية.
يركز المحور الثالث على "سوسيولوجيا الذات" عبر استنطاق مشاريع الرواد الجزائريين (بن نبي، صياد، الكنز، جغلول) تأصيلاً للهوية البحثية المحلية، وصولا إلى الحصة الختامية حول "بيير بورديو" ومخاض المفاهيم في البيئة الجزائرية.
تعتمد خطة العمل على التدريج الذي يربط بين التاريخ المؤسساتي، النقد الإبستيمولوجي للمختبر الخارجي، والإنتاج المعرفي للرواد، لخلق وعي نقدي لدى الطالب بخصوصية مجتمعه.
تخلص المادة إلى صياغة إشكالية "التموقع والإثبات"، حيث يتم تمكين الطالب من بناء نموذج تفسيري أصيل يزاوج بين الإرث السوسيولوجي العالمي والواقع الميداني الجزائري المعاصر.
- المعلم: KHOUANI AHMED IMED EDDINE
- المعلم: Achouri Djamel eddine
- المعلم: HAFHOUF FATIHA
- المعلم: DRIF IBTISSEM
