acquisition
un apprentissage qui se fait dans un cadre naturel loin des institutions scolaires.
glossaire principal
Ce glossaire contient des définitions simplifiées de quelques concepts clés.
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A
apprentissage
il s’agit de s’approprier des connaissances et des savoirs différents et de les réintégrer dans la vie quotidienne.
C
classe
ce terme peut admettre plusieurs sens.
- Le lieu ou se déroule un acte d’enseignement-apprentissage.
- L’ensemble des activités proposées dans la classe.
- Les apprenants concernés par l’acte pédagogique.
- Le temps que passent et l’apprenant et l’enseignant en classe.
contrat didactique
informer l’apprenant des objectifs du cours et de l’itinéraire proposé par l’enseignant, à fin qu’il puisse suivre l’enseignant.
D
didactique
une étude des questions par l’enseignement et l’acquisition des connaissances dans les différentes disciplines scolaires.
E
É
évaluation
mesurer et juger l’apprentissage et puis prendre des décisions concernant l’apprentissage, son efficacité et son amélioration. Il existe quatre types de formation.
L’évaluation prédictive : c’est une évaluation qui se fait bien avant le cours et qui vise à préparer l’apprenant à un nouveau apprentissage.
L’évaluation diagnostique : elle vise à mesurer les pré-requis relatifs avec le module chez les apprenants.
L’évaluation formative : elle se fait pendant le cours et vise principalement à s’assurer de la bonne assimilation des données.
L’évaluation sommative : son rôle est de certifier l’étudiant en lui permettant l’accès à un niveau supérieur. Elle garantie le passage d’un palier à un autre, d’un niveau à un autre.