المحور الثاني: لمحة تاريخية عن التعليمية

نشأة التعليمية

2) -التعليمية وعلاقتها بالمفاهيم التربوية الأخرى

3) -ديداكتيك الفلسفة

4) مقومات الدرس الفلسفي

5) خلاصة

الهدف الخاص: أن يقارن الطالب بين مراحل تطور تعليمية الفلسفة

الأهداف الإجرائية:

• أن يحلل الطالب خصائص كل مرحلة من مراحل تطور التعليمية

• أن يستخلص الطالب خصائص تعليمية الفلسفة ومميزاتها