عناصر التعليمية( المثلث الديداكتيكي)
المعلّم:
وهو الركيزة الأساسية التي تساهم في انجاح العملية التعليمية، فهو الموجه والمرشد والمالك للمعرفة والكفايات التي تجعله مؤهلا لتبليغ الرسالة. وهو الذي يدفع بطلابه الى الابتكار لهذا ينبغي أن تتوفر فيه خصائص معرفية وشخصية وهذا ما نوه اليه عبد العليم ابراهيم في قوله:" المقومات الأساسية للتدريس إنما هي تلك المهارة التي تبدو في موقف المدرس وحسن اتصاله بتلاميذه..."(عبد العليم ابراهيم، الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية، دار المعارف القاهرة، ص25).
المتعلّم
وهو الذي يتحوّل من المتلّق للمعارف الى منتج لها ومتفاعل معها، باعتباره محور العملية التعليمية، فهو يسعى دائما لاكتساب مختلف المعارف والخبرات والمهارات اللغوية.
المادة التعليمية
وهي كل ما يقدّم للمتعلّم من معلومات ومفاهيم ومفاهيم ومهارات وقواعد وقوانين، وما يُرجى اكتسابه لهم من قيم واتجاهات وميول.
