Consulter le glossaire à l’aide de cet index
Spécial |
A |
B |
C |
D |
E |
F |
G |
H |
I |
J |
K |
L |
M |
N |
O |
P |
Q |
R |
S |
T |
U |
V |
W |
X |
Y |
Z |
Tout
| bc | |
| | "تصميم مبدئي تظل صحته موضع اختبار، ويلزم أن يعتقد الباحث في صحة فرضه. فالهدف من وضع الفروض هو اختبارها حتى يمكن استكشاف مدى تطابقها مع الحقائق والبيانات". |
| |
|
| bc | |
| | يتكون من مجموع العناصر التي من الممكن أن نختار من بينها أفراد عينة، بمعنى مجموع العناصر التي تتمتع بالسمة أو الخاصية موضوع الدراسة. |
| |
|
| bc | |
| | المجتمع الحقيقي والذي يود الباحث بالفعل تعميم النتائج عليه، وهو الاختيار النموذجي، لكن نادر جدا أن يتاح. و هو جميع مفردات الظاهرة المراد دراستها، أو هو مجموعة من الفئات أو التجمعات التي تشترك في خصائص محددة. |
| |
|
| bc | |
| | هي عبارة عن أحد المفردات أو المشاهدات التي تم اختيارها ضمن العينة."[1]
[1] عبيدات محمد و أبو نصار محمد و مبيضين عقلة. (1999). منهجية البحث العلمي: القواعد و المراحل و التطبيقات. عمان: دائر وائل. ص84
|
| |
|
| bc | |
| | هو تجميع لمجموعة من الحقائق (أشياء) تشترك في خصائص معينة تحت عنوان واحد. |
| |
|
| bc | |
| | نعرفه مادلين غرافيتزM.Grawitz " هو مجموعة العمليات الفكرية التي يسعى اختصاص بها إلى بلوغ الحقائق التي يتابعها ويثبتها ويتحقق منها، وهو أيضا موقف ملموس اتجاه الموضوع ومرتبط بمحاولة التفسير وبميدان معين"[1].
[1] مادلين، غرافيتز. (1993). مناهج العلوم الاجتماعية: منطق البحث في العلوم الاجتماعية. ترجمة عمار سام. دمشق: المركز العربي للتأليف والترجمة والنشر. ص 9-10
|
| |
|
| bc | |
| | يقصد به دراسة الظاهرة عبر الزمن، الهدف منه الوصف مع التأكيد على التغيرات النمائية، وتتم الدراسة في الحاضر مع التوجه نحو المستقبل. |
| |
|
| bc | |
| | وفي هذا المنهج يمكن دراسة الظاهرة على أكثر من مستوى ولكن في سياق زمني واحد. |
| |
|
| bc | |
| | هو مجموعة من الكلمات المنسجمة تأتي أعلى المادة وتدل على محتواها، ومن وظائفه إعلام القارئ بطبيعة الموضوع ويلخصه. تتم صياغة العنوان بطريقة واضحة ودقيقة وموجزة، وبلغة سلسة سليمة،...ويفضل أن يصاغ العنوان في شكل جملة اسمية. |
| |
|